Метод создания мастер-геометрии учебно-тренировочного самолета
Journal Title: Открытые информационные и компьютерные интегрированные технологии - Year 2016, Vol 4, Issue 74
Abstract
Разработан метод создания параметрической трехмерной модели поверхности учебно- тренировочного самолета. C помощью системы Siemens NX создана мастер-геометрия проектируемого самолета. Эта модель является основой для дальнейшего проектирова- ния, разработки модели распределения пространства и аналитических эталонов, расчета аэродинамических и прочностных характеристик.
Інвестиційна діяльність як передумова підвищення ефективності виробництва
У статті розглянуто особливості інвестиційної діяльності. Подано структуру та характеристики реальних і фінансових інвестицій, їх вплив на собівартість, асортимент, якість і конкурентоздатність продукції. Наведено методи...
К проектированию гибких технологических систем предупреждения и ликвидации аварий (ГТС ПЛА)
Совершенствование методов предупреждения и ликвидации аварий обусловливает необходимость разработки методов проектирования специальных технических средств с позиций их мобильности, универсальности и возможности максимал...
Особенности установки Android Studio 2 для разработчиков приложений под Android
Android Studio - основное средство разработки приложений для операционной системы Android. Вышла новая версия Android Studio 2.0. Установка программного обеспечения для разработки программных продуктов является важным эт...
О гибридных интегральных преобразованиях Фурье и Фурье – Бесселя на полупрямой с петлями
Введены два новых гибридных интегральных преобразования на полупрямой с петлями и формулы обращения для них. Эти преобразования расширяют возможности классического метода Фурье и применены к решению двух новых задач тепл...
Interactave Monitoring of Vehicle Traffic Conditions
Monitoring of transport communications is a new definition of a complex of works on the analysis of the status and reliability of individual units and the corresponding motor transport communication in general. The conte...