Методический аспект обучения рецензии как жанра научной речи

Journal Title: Бюллетень науки и практики - Year 2017, Vol 3, Issue 10

Abstract

Рассматривается проблема обучения речевым жанрам в курсе профессионального русского языка на примере жанра научной рецензии. Письменная речь имеет резко выраженную специфику. На занятиях по развитию письменной речи важно не столько пополнять активный словарный запас соотносительных синтаксических моделей в языковой памяти студентов, сколько формировать умение приспосабливать используемые языковые средства друг к другу в контексте

Authors and Affiliations

D. Ospanova

Keywords

Related Articles

Корреляционные заблуждения на примере конкретной причины (любовь к детям), нелинейно влияющей на другие профессиональные компетенции учителя

В статье поднимается вопрос изучения статистических зависимостей в психологических исследованиях. Психологи в подавляющем большинстве на основе своих данных предлагают интерпретации только линейных связей. В последние 20...

The formation of personnel reserve for civil service

Problems and prospects of legal regulation of the personnel reserve institute for state civil servants are considered, the mechanism of formation of the personnel reserve is considered taking into account law enforcement...

Роль внешнеэкономических связей России в международной экономической интеграции

Проблема внешнеэкономических связей России чрезвычайно важна и актуальна, так как активное участие в мировой торговле, разветвленная система связей уже давно стали непременным условием экономического прогресса.

Повышение энергоэффективности промышленных установок и технологических машин

В статье рассмотрен сравнительный анализ обобщенной структуры с модернизированной структурой технологических машин и пути достижения энергоэффективности промышленных установок и технологических машин. Выявлено, что основ...

История формирования мечетей

В статье рассматривается история формирования мечетей и их структурные элементы на основе мусульманского права, свидетельствует о том, что в основе их возникновения лежат определенные требования и положения, изложенные в...

Download PDF file
  • EP ID EP297813
  • DOI 10.5281/zenodo.1012431
  • Views 124
  • Downloads 0

How To Cite

D. Ospanova (2017). Методический аспект обучения рецензии как жанра научной речи. Бюллетень науки и практики, 3(10), 358-361. https://europub.co.uk/articles/-A-297813