Методика проведення контролю знань учнів на уроках математики

Abstract

Стаття присвячена проблемi проведення контролю знань учнiв на уроках математики, пошуку шляхiв вдосконалення даного методу перевiрки знань i складанню методичних рекомендацiй щодо покращення ефективностi проведення контролю знань учнiв на уроках математики.

Authors and Affiliations

Б. Б. Беседін, В. І. Слюсар

Keywords

Related Articles

ДВОКОЛОРОВI ХОРДОВI O -ДIАГРАМИ МIНIМАЛЬНОГО РОДУ

В роботi розглядається клас планарних двокольорових хордових дiаграм з n хордами, що мають точно k ≤ n циклiв певного кольору. Для значень k = 7 i k = 8 встановлено формули пiдрахунку числа нееквiвалентних таких дiаграм...

Исследование промежуточных состояний самосборки белков методами моделирования молекулярной динамики.

Установлено, что без применения методики УМД при высокой температуре молекула быстро теряет все нативные контакты.

КОРЕКЦIЯ НА ВГАДУВАННЯ ПРИ ОБЧИСЛЕННI БАЛIВ ЗА ФОРМУЛОЮ ДЛЯ ТЕСТIВ МНОЖИННОГО ВИБОРУ

Статтю присвячено проблемi оцiнювання тестових завдань множинного вибору. Автором дослiджено переваги та недолiки методiв пiдрахунку балiв за завдання множинного вибору та проаналiзовано доцiльнiсть використання формульн...

Поверхностные подветренные волны в сдвиговых течениях

В работе рассмотрена задача о генерации поверхностных волн при обтекании потоком с вертикальным сдвигом скорости неровности дна. Получены аналитические решения задачи в виде выражения смещения уровня свободной поверхност...

ВИКОРИСТАННЯ КОМПАКТНИХ ЛЮМIНЕСЦЕНТНИХ ЛАМП ДЛЯ ГРАДУЮВАННЯ МОНОХРОМАТОРА

Проведено порiвняльний аналiз дугових ртутних ламп надвисокого тиску i компактних люмiнесцентних ламп. Виявленi переваги компактних люмiнесцентних ламп дозволяють використовувати їх для виконання лабораторних робiт з фiз...

Download PDF file
  • EP ID EP261329
  • DOI -
  • Views 74
  • Downloads 0

How To Cite

Б. Б. Беседін, В. І. Слюсар (2016). Методика проведення контролю знань учнів на уроках математики. Збірник наукових праць фізико-математичного факультету ДДПУ, 0(6), 156-159. https://europub.co.uk/articles/-A-261329