Metodologiczne aspekty stosowania techniki eye trackingowej w badaniach edukacyjnych
Journal Title: Przegląd Badań Edukacyjnych - Year 2017, Vol 1, Issue 24
Abstract
Badania edukacyjne, koncentrujące się między innymi na wielowymiarowych procesach uczenia się i nauczania, wymagają stosowania złożonych metod badawczych. Rozwój nowych technologii oraz zwiększająca się dostępność aparatury wykorzystywanej dotychczas w naukach medycznych czy biologicznych, umożliwia wzbogacenie zestawu tradycyjnych w naukach społecznych i humanistycznych technik badawczych o takie, które pozwalają na weryfikację informacji pozyskiwanych na przykład w wyniku przeprowadzania sondażu diagnostycznego. Jedną z nich jest eye tracking, czyli technika śledzenia ruchów oczu i wnioskowania na tej podstawie o procesach poznawczych powiązanych z uczeniem się. W artykule omówiono problematykę wykorzystywania okulografii w badaniach edukacyjnych - przedstawiono między innymi najważniejsze założenia postępowania badawczego, sposoby analizy jakościowej i ilościowej danych pomiarowych oraz zalety i ograniczenia stosowania tej techniki.
Authors and Affiliations
ANNA STOLIŃSKA, MAGDALENA ANDRZEJEWSKA
Keywords
Related Articles
- EP ID EP361320
- DOI 10.12775/PBE.2017.015
- Views 111
- Downloads 0
Między konformizmem a innowacyjnością. Z badań nad strategiami uczniowskimi
Prezentowany tekst jest próbą odpowiedzi na pytanie jakie strategie przystosowania stosuje współczesna młodzież wobec szkoły i roli ucznia. W badaniach wykorzystano teorię przystosowania R.K. Mertona. W tekście przedsta...
Zarządzanie relacjami z partnerkami życiowymi przez mężczyzn odbywających karę pozbawienia wolności. Badania biograficzne z udziałem recydywistów
Celem badań jest ukazanie i analiza sposobów zarządzania relacjami z kobietami przez mężczyzn pozbawionych wolności. Teoretyczną perspektywą analiz jest koncepcja dramaturgiczna. Materiał empiryczny stanowiły wywiady bio...
Zagrożenia pomiaru cech niejednorodnych i cech rozmytych w badaniach nad edukacją
Celem artykułu jest przybliżenie głównych zagrożeń trafności pomiaru cech rozmytych oraz cech charakteryzują się dynamiczną strukturą opozycji. Zagrożenia te wynikają głównie z nieadekwatnego modelowania tego rodzaju ce...
Indywidualne różnice w socjoseksualności: dowody na trafność konwergencyjną i dyskryminacyjną
Indywidualne różnice w gotowości do podjęcia niezobowiązujących kontaktów seksualnych były eksplorowane w sześciu badaniach. W badaniu pierwszym opracowano 5-itemowy spis orientacji społeczno-seksualnej (SOl). Badania 2,...
Kultura, kulturowość, sztuka oraz wiek kulturowy i rozwój kulturowy dziecka w świetle poglądów Lwa S. Wygotskiego
Problematyka rozwoju kulturowego, rozwoju kulturalnego, percepcji sztuki wpisującej się w rozwój kulturowy i kulturalny człowieka stanowi istotne zagadnienie w kwestii możliwych analiz teoretycznych i powiązanych z nimi...