Методологія та ефективність системи психотерапевтичної корекції розладів адаптації у студентів

Journal Title: ScienceRise: Medical Science - Year 2018, Vol 0, Issue 6

Abstract

<p><strong>Мета роботи:</strong> Розробити систему психотерапевтичної корекції розладів адаптації у студентів медичного університету.</p><p><strong>Матеріал та методи дослідження:</strong> Для вирішення поставленої мети з дотриманням принципів біоетики і деонтології було проведено комплексне клініко-анамнестичне, клініко-психопатологічне та психодіагностичне обстеження 412 студентів обох статей, Харківського національного медичного університету (ХНМУ) у середньому віці 18,0±2,0 роки, 52,2 % обстежених (215 студентів) склали мешканці східної України, 21,1 % (87 студентів) – мешканці Луганської та Донецької областей, які поступили до навчання у ХНМУ до початку АТО та 26,7 % (110 студентів) – вимушені переселенці з зони АТО.</p><p>Методи дослідження: клініко-психопатологічний, психодіагностичний, статистичний.</p><p><strong>Результати</strong> Як показали результати дослідження студенти переселенці з зони АТО виявляють більш високий рівень розладів адаптації, в порівнянні зі студентами мешканцями східної України та мешканців Луганської та Донецької областей, які поступили до навчання у ХНМУ до початку АТО.</p><p>Нами розроблено систему психотерапевтичної корекції станів дезадаптації у студентів медичного університету яка була спрямована на подолання розладів адаптації та потенціювання адаптивних особистісних механізмів студентів шляхом розкриття патогенетичної суті конфлікту, що визначає запуск дезадаптивної реакції, переробку патологічного стереотипу поведінки, формування тенденції до використання конструктивних форм копінгу, нормалізацію системи емоційно-вольового реагування, підвищення самооцінки, активацію захисних психологічних механізмів, формування навичок саморегуляції психологічного стану.</p><p>Як показали результати динамічного спостереження на тлі проведення запропонованої системи психотерапевтичної корекції станів дезадаптації, рівень адаптації студентів істотно підвищився, редуціровалась тривожно депресивна симптоматика, знізився рівень нервово-психічної напруги. Отримані результати дослідження свідчили про позитивний вплив психотерапії на оптимізацію копінг-стратегії проблемно-вирішальної поведінки студентів медиків.</p><p><strong>Висновки. </strong>Розроблено систему психотерапевтичної корекції станів дезадаптації студентів медиків яка включае використання раціональної психотерапії (Дюбуа П., 1912), індивідуальної когнітивно-поведінкової терапії (Бек A. T., 2006), аутогенного тренування - психотонічний варіант Шогама А.М., Мировського К.І. (1963) та арт-терапії з використанням технік «Малюнок себе», «Зірка почуттів».</p><p>Смислотворчим елементом розробленої системи психотерапії е псиоосвіта з використанням інформаційних модулів та тренінгу формування комунікативних вмінь і навичок та вирішення проблем міжособистісної взаємодії.</p><p>Під впливом психотерапевтичної корекції розладів адаптації відмічається швидка редукція тривожної та депресивної симптоматики, нормалізація емоціонального стану, оптимізація копінг-стратегії проблемно-вирішальної поведінки з переважанням копінгу орієнтованого на вирішення проблеми</p>

Authors and Affiliations

Maksim Khaustov

Keywords

Related Articles

Features of platelet hemostasis changes and antiplatlet treatment sensitivity in patients with stable forms of ischemic heart disease

Aim: To study and to estimate the aggregation activity of platelets in patients with stable forms of IHD, taking into account their sensitivity to the antiplatelet treatment and influence of ITGA2 polymorphism. Material...

Emotional disorders in patients with Parkinson's disease on the background of the comorbid pathology of autoimmune genesis

Parkinson's disease is one of the most common neurodegenerative diseases, which affects more than 1% of the world's population, is over 65 years old, and the incidence rate can double by 2030. This pathology is accompani...

Аналіз взаємозв'язків між індикаторами дисинхронії серця та структурно-функціональними показниками міокарда

<p>Посилення дисинхроніїсерця сприяєзбільшенню кінцевих систолічних та діастолічних розмірів й об'ємів, росту маси міокарда лівого шлуночка та його індексу, потоншанню стінки лівого шлуночка, росту ударного об'єму, ударн...

Использование устройства для мониторинга температуры тела в клинической практике

<p>В работе анализируются результаты использования устройства для мониторинга температуры тела в клинике. Дано описание конструкции устройства, приведена принципиальная схема. В ходе эксплуатации выявлены возможности и о...

Рівні лептину крові у хворих на остеоартроз: зв’язок з клінічними проявами захворювання

Стаття присвячена дослідженню зв’язку рівня лептину з клінічними проявами захворювання у хворих на остеоартроз та вивченню їх клініко-патогенетичних взаємовідношень, що є пріоритетним напрямком дослідження в ревматології...

Download PDF file
  • EP ID EP527005
  • DOI 10.15587/2519-4798.2018.143068
  • Views 209
  • Downloads 0

How To Cite

Maksim Khaustov (2018). Методологія та ефективність системи психотерапевтичної корекції розладів адаптації у студентів. ScienceRise: Medical Science, 0(6), 54-58. https://europub.co.uk/articles/-A-527005