МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ ДИАЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ

Abstract

Статья посвящена анализу существующих классификаций диалогов, рассмотрению преимуществ и недостатков некоторых их видов. Обоснованная модель использования более целесообразных сочетаний видов диалогов с целью достижения самого производительного результата в обучении речи. Предложена модель формирования иностранной коммуникативной компетенции.

Authors and Affiliations

Татьяна Лагута, Ольга Вержанская, Иветта Мартынова

Keywords

Related Articles

LUGBE HAMAMAMING MUVOZANAT ROMANIDA SWITCH OFFICES VA ASSUMING GOAVI- ESTICAL FUNCTION

В статье рассматириваются вопросы идейноэстетической функции любовного треугольника в романе «Мувозанат»(«Равновесие») узбекского писателя Улугбека Хамдама.

МОДЕЛЬ ОЦІНКИ КОНКУРЕНТОСПРОМОЖНОСТІ ПІДПРИЄМСТВ СФЕРИ ПОСЛУГ

Конкурентоспроможність є необхідною умовою успішного функціонування підприємств сфери послуг. Це пояснюється загостренням конкурентної боротьби між підприємствами за сегменти ринку послуг. Тому, оцінка конкурентоспроможн...

КРИТЕРИАЛЬНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ ДОСТИЖЕНИЙ СТУДЕНТОВ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

В данной статье рассматривается критериальное оценивание как способ оценки достижений студентов в вузе. Автор анализирует важную проблему критериального оценивания учебных достижений студентов в вузе. Внедрение критериал...

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТАМОЖЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК ОСНОВА СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ТАМОЖЕННОГО ДЕКЛАРИРОВАНИЯ ТОВАРОВ

В статье раскрыта целесообразность и необходимость использования и совершенствования таможенного декларирования товаров, развития предварительного информирования, унификации нормативно-правовой базы, использования информ...

ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРИМЕНЕНИЕ ЗАНЯТИЙ СПОРТИВНЫМ ТУРИЗМОМ В ВУЗ ДЛЯ УЛУЧШЕНИЯ ЗДОРОВЬЯ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ

В статье проанализирован уровень функционального состояния здоровья и подготовленности студентов вузов. Выявлено, что уровень специальной подготовленности вырос как у юношей и и девушек, подтверждается улучшением результ...

Download PDF file
  • EP ID EP553943
  • DOI -
  • Views 88
  • Downloads 0

How To Cite

Татьяна Лагута, Ольга Вержанская, Иветта Мартынова (2019). МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ ДИАЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ. Актуальные научные исследования в современном мире, 5(3), 65-68. https://europub.co.uk/articles/-A-553943