Model motywacji nauczyciela i studentów podczas nabywania kompetencji
Journal Title: Zeszyty Naukowe Warszawskiej Wyższej Szkoły Informatyki - Year 2013, Vol 7, Issue 9
Abstract
Artykuł prezentuje pomysł na opracowanie modelu motywacji, mający na celu wspieranie aktywności zarówno studentów, jak i nauczycieli przy wdrażaniu i wykorzystaniu systemu otwartego nauczania na odległość. Opisano strukturę modelu motywacji i formalne założenie zadania. Zaproponowane podejście do rozwiązania zadania bazuje na teorii gier i modelowaniu symulacyjnym.
Authors and Affiliations
Emma Kusztina, Oleg Zaikin, Andrzej Żyławski, Ryszard Tadeusiewicz
Simulation studies of EDF scheduler with different deadline distributions
In this work we perform extensive simulation studies to evaluate the mean packet waiting time in a system composed of two queues and Earliest Deadline First scheduler with different deadline distributions. The investigat...
Networked Virtual School - beyond OER and MOOC
In the article there are presented genesis, basic assumptions and pedagogical results of IT School Program based on personalized IT virtual learning system (PITLS) designed and implemented for secondary school students a...
Implementation of a Value for Generalized Characteristic Function Games
Generalized characteristic function games are a variation of characteristic function games, in which the value of a coalition depends not only on the identities of its members, but also on the order in which the coalitio...
Koncepcja systemu e-learningu dla osób 50+
W opracowaniu przedstawiono koncepcję systemu e-learningu dostosowanego do potrzeb beneficjentów projektu „Efektywni 50+” realizowanego przez WWSI i partnerów. Przeanalizowano dobre praktyki w kształceniu e-learningowym...
On the clustering of correlated random variables
In this work, the possibility of clustering correlated random variables was examined, both because of their mutual similarity and because of their similarity to the principal components. The k-means algorithm and spectra...