Модель оценки качества произведений науки в форме электронных образовательных ресурсов
Journal Title: Бюллетень науки и практики - Year 2017, Vol 3, Issue 9
Abstract
Настоящая статья посвящена оценке новизны произведений науки в форме электронных образовательных ресурсов. Рассматриваются концептуальные подходы оценки новизны произведений науки по аналогии с произведениями литературы и вопросы оценки потребительских характеристик произведений науки в форме электронных образовательных ресурсов.
Authors and Affiliations
A. Galkina
Keywords
Related Articles
- EP ID EP296255
- DOI 10.5281/zenodo.891472
- Views 97
- Downloads 0
Вибрационно-индуцированный конверсионный анализ в диагностике прионных заболеваний
Прионные заболевания наносят серьезный ущерб животноводству, вызывая гарантированный падеж скота в случае инфицирования. Поэтому исследование, диагностика и попытки найти лечение прионных болезней не теряет своей актуаль...
О некоторых теоремах сравнения для двумерных линейных систем дифференциальных уравнений и их приложениях
Предполагая непрерывность, монотонность и знакопостоянство коэффициентов линейной однородной системы дифференциальных уравнений второго порядка: на конечном отрезке , доказываются теоремы сравнения, позволяющие свести...
Selection of perspective phytomeliorants improvement of saltwort pastures of Kyzylkum desert
Kyzylkum amongst central Asiatic deserts is one of the largest a really and to economic meaningfulness. Besides typical sandy education to this desert peculiar and such depression, as Ayakagytma, Karagat, Mingbulak, Besh...
Современное состояние уголовных правонарушений, совершаемых в Республике Казахстан в общественных местах, и вопросы их статистического учета
Определено значение признака «общественное место» в действующем уголовном и административном законодательстве Республики Казахстан. Отсутствие нормативного понятия данного признака обусловило практическую необходимость е...
Концепция управления качеством подготовки инженерных кадров
Статья посвящена универсальным вопросам совершенствования средств обучения студентов, в частности, студентов инженерных специальностей. Выделены особенности организации средств обучения. Показана роль моделирования в поз...