Modern teaching trends of drug technology
Journal Title: Науковий вісник Інституту професійно-технічної освіти НАПН України. Професійна педагогіка - Year 2017, Vol 2017, Issue 13
Abstract
The article indicates the relevance of professional training in pharmaceutical industry, due to the revival of extemporal formulation in Ukraine, the desire ofcitizens to receive medical services of an adequate level, namely, to use medications of the highest quality. Recently, the interest in applicants with a high level of IQ, the professional intelligence and EI, which involve the ability to sense, understand and effectively apply emotions, to provide a sufficient indicator of cooperation and effectiveness, to bring intelligence to emotions which is very important in further professional activity, has increased in the labour market.The necessity of renewal and improvement of education for pharmacists through innovative methods and interactive approach of professional education in the pharmaceutical university is justified. The organization of teaching of discipline "Drug technology" at National Pharmaceutical University at the Drug technology department is presented. Innovative activities used by teachers of the department for involving students in the learning process, organization of their joint activity and productive interaction that provides formation of life and professional skills, contributes to effective learning are described. It is noted that transition to a new level of education allows students of pharmaceutical universities to create a reserve of theoretical knowledge and practical skills, to expand intellectual and emotional features of personality, such as attention span, ability to distribute it; observation; the ability to analyse activities of the partner, to see his motives, goals, which contributes to better social adaptation and success in career and other spheres of adulthood.
Authors and Affiliations
Кatherine Romas
Keywords
Related Articles
- EP ID EP633706
- DOI 10.32835/2223-5752.2017.13.80-86.
- Views 85
- Downloads 0
ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ СПОРТИВНИХ МЕНЕДЖЕРІВ: НАУКОВІ ПІДХОДИ
Проведений нами аналіз наукових праць, присвячених формуванню професійної компетентності майбутніх менеджерів фізичної культури і спорту в умовах динамічних змін на ринку праці, свідчить, що ця проблема як в теоретичному...
МЕТОДОЛОГІЧНІ ПІДХОДИ ДО СТАНДАРТИЗАЦІЇ ЗМІСТУ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ
Представлено результати аналізу публікацій, предметом дослідження яких були питання, тією чи іншою мірою пов’язані з методологічними підходами до стандартизації змісту професійної освіти. Обґрунтована нами методологія ст...
ДІАГНОСТУВАННЯ МОТИВАЦІЙНО-ОСОБИСТІСНОГО СКЛАДНИКА САМООСВІТНЬОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ВИКЛАДАЧІВ ЕКОНОМІКИ
У статті розкрито сутність та зміст мотиваційно-особистісного складника структури самоосвітньої компетентності майбутніх викладачів економіки. На основі аналізу різних наукових підходів визначено, що самоосвітня компетен...
Podcasts in teaching ESL
The paper reports on research into the integration of podcasts in ESL teaching. This issue is currently of great interest. The article aims to highlight the potential of podcasts in teaching English. The study investigat...
СУБ’ЄКТНІСТЬ УЧНІВ ЯК ОСНОВНА ДЕТЕРМІНАНТА ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ В СИСТЕМІ ПРОФЕСІЙНО-ТЕХНІЧНОЇ ОСВІТИ
У статті аналізується системна психолого-педагогічна проблема, яка стосується перетворення учнів у суб’єктів процесу навчання в системі професійно-технічної освіти. Успішне опанування фахом кваліфікованого працівника від...