Moral Consciousness as Philosophic Notion
Journal Title: Педагогічний дискурс - Year 2014, Vol 0, Issue 16
Abstract
The problem of retrospective analysis of the key notion “Moral Consciousness» in philosophic sciences has been actualized. It is proved that the problem under research is topical, it is mentioned in the problem definition of the publication. The personals of the researchers of the sphere of humanitarian knowledge, in whose field of vision was scientific interest to the problem of moral consciousness, have been called. Analysis of the content of the key notions of the problem under research: “moral», “ethics», “moral consciousness» has been done in philosophic scientific researches. Within a framework of the article retrospective analysis of development of the world ethic thought in the sphere of morality of personality in ancient philosophy, Middle Age philosophy, renaissance, the Age of the Enlightenment, etc., has been done. It is generalized that folk pedagogics together with religion engendered folk deontology and theological ethics, which became the fundamentals of ethics, as a science about morality, moral consciousness, moral education. The conclusions generalize the idea that philosophy for a long time was the scientific source of study moral in human consciousness. Inside it ethics, pedagogics, psychology were formed. Development of these sciences is inseparable from the study of human consciousness in moral sphere. It was philosophy that determined the notion of morality as quite specific part of human consciousness in special forms of thinking using ethic notions and categories, and that has its range of problems.
Authors and Affiliations
Valentyna Sliuzko, Serhii Plakhtii
Keywords
Related Articles
- EP ID EP637080
- DOI -
- Views 71
- Downloads 0
Основні підходи до визначення поняття «освіта дорослих» у країнах Центральної та Східної Європи
Автором статті здійснено аналіз науково-педагогічного обґрунтування поняття «освіта дорослих», висвітлено теоретичні основи та підходи до визначення освіти дорослих у педагогічній теорії й нормативно-правових документах...
Periodization of the Development of Medical Education in the USA
The article is devoted to the question of the periodization of the educational system in the USA, which is important for revealing its origins, internal regularities, scientific generalization in historical and pedagogic...
Мультикультуралізм як ціннісна орієнтація сучасної освіти
У статті досліджено мультикультуралізм як основний фактор, що визначає сучасні соціально-філософські та філософсько-педагогічні дослідження. Визначено аксіологічні складові мультикультурної освітньої парадигми: мультик...
Професійна підготовка майбутніх учителів початкової освіти у Чеській Республіці: нормативно-правові засади (1989–2005 рр.)
У статті здійснено аналіз нормативно-правових засад професійної підготовки майбутніх учителів початкової освіти у Чеській Республіці. Нагальність цього питання пов’язана і з ефективною імплементацією оновленої законодавч...
Теоретико-методологічні засади правової освіти майбутнього педагога
У статті розкрито теоретично-методологічні засади правової освіти педагога. Висвітлено особливості відбору і структурування правової освіти молоді, удосконалення форм її організації, методики вимірювання ефективності. Ак...