Motywacja do nauki malgaskich uczniów z Miandrivazo w świetle badań własnych
Journal Title: Afryka - Year 2018, Vol 47, Issue
Abstract
Międzynarodowe programy porównawczych badań eduacyjnych dostarczają nam bogatej wiedzy odnośnie wyników osiąganych przez uczniów oraz statusu społeczno-zawodowego rodziców, niemniej istnieje niedostateczna ilość badań dotyczących analizy postaw samych uczniów wobec procesu uczenia się oraz czynników, które motywują ich do nauki. Brak pogłębionych badań w dziedzinie edukacji dotyczy zwłaszcza krajów Afryki Subsaharyjskiej. Autorka w czerwcu 2016 roku przeprowadziła badania ankietowe na Madagaskarze w szkołach znajdujących się na terenie miasta powiatowego Miandrivazo. Próba liczyła 581 uczniów. Jednym z celów badań było m. in. poznanie motywów uczniów do podejmowania edukacji szkolnej. Uzyskane dane wskazują, że dla badanych uczniów edukacja ma wartość instrumentalną, jest środkiem do realizacji postawionych sobie celów. Wiedza zdobywana w szkole jest także dla uczniów wartością samą w sobie. Jest dobrem, dziedzictwem, najlepszą rzeczą w jaką mogą ich wyposażyć rodzice.
Authors and Affiliations
Kinga Lendzion
Keywords
Related Articles
- EP ID EP395714
- DOI -
- Views 97
- Downloads 0
Mwana mdogo wa mfalme. Suahilijska wersja Małego Księcia – światowej ikony kultury
W artykule zajmuję się ostatnią wersją przekładu Małego Księcia Antoine’a’a de Saint- Exupéry’ego na język suahili. Poza ukazaniem sposobów oddania przez tłumaczy wybranych realiów kulturowych w sytuacji zderzenia dwóch...
Motywacja do nauki malgaskich uczniów z Miandrivazo w świetle badań własnych
Międzynarodowe programy porównawczych badań eduacyjnych dostarczają nam bogatej wiedzy odnośnie wyników osiąganych przez uczniów oraz statusu społeczno-zawodowego rodziców, niemniej istnieje niedostateczna ilość badań do...
Recenzja dwóch książek o powstaniu państwa Zulusów i innych państw w Afryce Południowo-Wschodniej
W kilkumiesięcznym odstępie czasu pojawiły się dwie pozycje Elisabeth A. Eldredge, uznanej badaczki dziejów południa Afryki w okresie przedkolonialnym i wczesno kolonialnym. Są to książki odrębne, choć niewątpliwie pisan...
Granice pomiędzy chrześcijaństwem a islamem w Etiopii, część II
Chrześcijaństwo i islam były obecne w Etiopii od wczesnych wieków ich istnienia (chrześcijaństwo od IV wieku, a islam od VII). Celem niniejszego artykułu, który jest kontynuacją pierwszej części opublikowanej w poprzedni...
Co łączy i dzieli communal conflict oraz „konflikt etniczny”? Analiza znaczeniowa obu terminów i ich nigeryjska egzemplifikacja
Artykuł traktuje o sensie terminów communal conflict oraz „konflikt etniczny”. Jego celami są: wyjaśnienie, jak najczęściej rozumiane są w literaturze przedmiotu terminy communal conflict i „konflikt etniczny” oraz ziden...