Motywacja do nauki malgaskich uczniów z Miandrivazo w świetle badań własnych
Journal Title: Afryka - Year 2018, Vol 47, Issue
Abstract
Międzynarodowe programy porównawczych badań eduacyjnych dostarczają nam bogatej wiedzy odnośnie wyników osiąganych przez uczniów oraz statusu społeczno-zawodowego rodziców, niemniej istnieje niedostateczna ilość badań dotyczących analizy postaw samych uczniów wobec procesu uczenia się oraz czynników, które motywują ich do nauki. Brak pogłębionych badań w dziedzinie edukacji dotyczy zwłaszcza krajów Afryki Subsaharyjskiej. Autorka w czerwcu 2016 roku przeprowadziła badania ankietowe na Madagaskarze w szkołach znajdujących się na terenie miasta powiatowego Miandrivazo. Próba liczyła 581 uczniów. Jednym z celów badań było m. in. poznanie motywów uczniów do podejmowania edukacji szkolnej. Uzyskane dane wskazują, że dla badanych uczniów edukacja ma wartość instrumentalną, jest środkiem do realizacji postawionych sobie celów. Wiedza zdobywana w szkole jest także dla uczniów wartością samą w sobie. Jest dobrem, dziedzictwem, najlepszą rzeczą w jaką mogą ich wyposażyć rodzice.
Authors and Affiliations
Kinga Lendzion
Keywords
Related Articles
- EP ID EP395714
- DOI -
- Views 101
- Downloads 0
Znaczenie badań terenowych Stefana Strelcyna dla odkrywania kulturowego kontekstu etiopskiej oratury
Nagrania etiopskiej oratury wykonane przez Stefana Strelcyna podczas jego podróży naukowej do Etiopii zawierają unikalny materiał z połowy ubiegłego wieku. Ich kontekstowa interpretacja ujawniła różne ciekawe właściwości...
Ryzyko i zaufanie we wschodnioafrykańskim handlu karawanowym
Niniejszy artykuł omawia źródła i przejawy ryzyka, które towarzyszyło handlowi karawanowemu w Afryce Wschodniej w XIX w. Ryzyko w handlu karawanowym można najogólniej sprowadzić do dwóch problemów: zagrożenia życia i zdr...
Rodzina afrykańska u Ewe, południowe Togo – część II.
W oparciu o wieloletnie badania terenowe zostały przedstawione podstawowe informacje dotyczące instytucji małżeństwa w Togo oraz scharakteryzowane rozmaite typy małżeństw: małżeństwo zemsty, małżeństwo wymuszone, małżeńs...
Jacek Reginia-Zacharski, Rwanda. Wojna i ludobójstwo; Joanna Bar, Rwanda
Książki Jacka Reginii-Zacharskiego i Joanny Bar są pierwsze w swoim rodzaju mogą one budzić rozmaite, niekiedy sprzeczne ze sobą oczekiwania. Autorzy narażają się przez to na krytykę tych wszystkich, którzy spodziewali...
Spór o zachodnią edukację. Od 'Yan Izala do Boko Haram
Artykuł stanowi szkic ideologii głoszonej przez Muhammada Yusufa, założyciela północnonigeryjskiej organizacji terrorystycznej Boko Haram. Poglądy Yusufa kształtowały się w kontekście nauk neofundamentalistycznej organiz...