МОВНА ОСВІТА В АВСТРІЇ: ПРОПАГАНДА МУЛЬТИЛІНГВІЗМУ
Journal Title: Науковий вісник Ужгородського університету. Серія: «Педагогіка. Соціальна робота» - Year 2016, Vol 1, Issue 38
Abstract
В статті схарактеризовано аналіз системи мовної політики в Австрії, спрямованої на пропаганду мультилінгвізму; здійснено аналіз дослідження явища “мультилінгвізму” австрійськими науковцями; подано дефініцію терміна “мультилінгвізм”; окреслено поняття“ соціальний/колективний мультилінгвізм” та “індивідуальний мультилінгвізм”; виокремлено поняття “рідна мова”, “мова (мови) навчання” та “друга іноземна мова”.
Authors and Affiliations
Юлія Талалай
Keywords
Related Articles
- EP ID EP171764
- DOI -
- Views 118
- Downloads 0
ОГЛЯД WEB-ОРІЄНТОВАНИХ КОМПІЛЯТОРІВ, ЩО ДОЦІЛЬНО ВИКОРИСТОВУВАТИ У НАВЧАННІ БАКАЛАВРІВ ІНФОРМАТИКИ
Стаття присвячена проблемі підготовки майбутніх бакалаврів інформатики, зокрема навчанню дисципліни «Програмування». Встановлено, що для майбутніх програмістів, як і для вчителів інформатики, дуже важливим є знання не од...
ОСОБЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ ПPOБЛEМНОГО НAВЧAННЯ В УМOВAX ПIДГOТOВКИ ШКOЛЯPIВ ЗA ТEXНOЛOГIЧНИМ ПPOФIЛEМ
У статті розкрито особливості використання, та доведено вплив проблемного навчання на фopмувaння у шкoляpiв тиx нeoбxiдниx якocтeй, якi б дoзвoляли їм caмocтiйнo здiйcнювaти пiзнaвaльну, дocлiдницьку тa твopчу дiяльнicть...
ОСОБЛИВОСТІ ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦЯ ЕКОНОМІЧНОГО ПРОФІЛЮ В НІМЕЦЬКОМОВНИХ КРАЇНАХ
У статі розглянуто окремі особливості підготовки фахівця економічного профілю, звернено особливу увагу на ефективні фактори підготовки фахівця: формулювання мети та цілей навчання; використання методів та форм навчання;...
ФОРМУВАННЯ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ІНФОРМАТИКИ ДО РОЗВИТКУ ТВОРЧОГО МИСЛЕННЯ СТАРШОКЛАСНИКІВ У ПОЗАНАВЧАЛЬНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ
Переорієнтація освітнього процесу на становлення творчої особистості обумовлює зміни в сучасній педагогічній діяльності, що значною мірою детермінується рівнем готовності вчителя до розвитку творчого мислення учнів, форм...
ОРГАНІЗАЦІЙНО-ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ ДО РОЗВИТКУ ТВОРЧОГО ПОТЕНЦІАЛУ ДІТЕЙ 5-6 РОКІВ
У статті висвітлено проблему підготовки майбутніх фахівців до розвитку творчого потенціалу дітей дошкільного віку. Мета статті полягає у розкритті організаційно-педагогічних умов підготовки майбутніх вихователів до розви...