Możliwości poznawcze jako predyktor funkcjonowania dzieci leczonych z powodu choroby nowotworowej

Journal Title: Onkologia Polska - Year 2008, Vol 11, Issue 2

Abstract

Wprowadzenie: Ważnym elementem funkcjonowania dzieci jest poziom ich funkcjonowania poznawczego, który warunkuje zarówno tempo uczenia się, jak i zdolności adaptacyjne. Cel pracy: Ocena funkcjonowania poznawczego dzieci z chorobą nowotworową w trakcie leczenia i po jego zakończeniu. Materiał i metody: Zbadano 298 dzieci z chorobą nowotworową: N_D-grupa (Newly Diagnosed) - 183 pacjentów początkowym okresie leczenia, średnia wieku - 12,2 lat (SD±3,4); S-grupa (Survivors) - 115 dzieci po zakończeniu leczenia, średnia wieku - 12 lat (SD±3,5 lat). Do oceny funkcjonowania intelektualnego zastosowano skale inteligencji D. Wechslera [(WISC-R, WAIS-R(PL)] oraz ankietę zawierającą pytania o naukę szkolną. Skale wechslerowskie pozwalają na uzyskanie wskaźnika globalnego funkcjonowania intelektualnego (IQog), inteligencji werbalnej/słownej (IQsł) oraz niewerbalnej/bezsłownej (IQbezsł). Testy te umożliwiają także przeprowadzenie analiz różnych zdolności intelektualnych. Wyniki: U dzieci z N_D-grupy stwierdzono średni poziom rozwoju IQog i IQsł nieco powyżej przeciętnej oraz przeciętny poziom IQbezsł. Natomiast dzieci z S-grupy ujawniają przeciętny poziom zarówno IQog, IQsł, jak i IQbezsł. U większości badanych dzieci nie występują trudności w nauce. Dotyczy to ok. 80% dzieci z grupy N_D i ok. 62% dzieci z grupy S. Dzieci wyleczone znacznie częściej niż dzieci nowo zdiagnozowane zgłaszają występowanie licznych trudności szkolnych (13,6% vs 2,9%). Różnice te są istotne statystycznie (Chi2 Pearsona - 26,86; p<0,001). Wnioski:. Nowo zdiagnozowane dzieci wykazują powyżej przeciętny, a dzieci wyleczone przeciętny poziom funkcjonowania intelektualnego. Bez względu na etap leczenia, większość badanych dzieci nie zgłaszała trudności szkolnych. Znacząco więcej trudności szkolnych ujawniają dzieci po zakończonym leczeniu. 

Authors and Affiliations

Marzena Samardakiewicz, Jerzy Kowalczyk

Keywords

Related Articles

The children's knowledge about tumours

Introduction: In effective scatterbrain the tumour illnesses the necessary basie knowledge is with rangę of oneology, which will permit on the child's and effective investigation, sensible introspeetion in track his life...

Natural Killer celi biology

Natural killer (NK) cells play a critical role in the innate immune response against infections and tumors through the production of cytokines and direct cytolytic activity. Natural killer celi development occurs in the...

Rola muzykoterapii w opiece paliatywnej

W opiece nad pacjentem z chorobą nowotworową realizowanie nowoczesnego paradygmatu holistycznego nabiera szczególnego znaczenia. W związku z tym wszelkie techniki terapeutyczne przyczyniające się do polepszenia samopoczu...

Coping with cancer among mothers of sick children and the number of resources

Introduction: The study concerns the problem of coping with stress among the mothers of children with cancer, who differ between themselves by the number of resources accor-ding to Hobfoll's Conservation of Resources The...

Nowotwory i żylna choroba zatorowo-zakrzepowa – dlaczego powinniśmy stosować heparyny drobnocząsteczkowe? 

Istnieje ścisły związek między zakrzepicą żył głębokich a chorobą nowotworową. U chorych z żylną chorobą zatorowo-zakrzepową (żchzz) często wykrywane są nowotwory, zakrzepica zaś występuje częściej u pacjentów z cho...

Download PDF file
  • EP ID EP84165
  • DOI -
  • Views 164
  • Downloads 0

How To Cite

Marzena Samardakiewicz, Jerzy Kowalczyk (2008). Możliwości poznawcze jako predyktor funkcjonowania dzieci leczonych z powodu choroby nowotworowej. Onkologia Polska, 11(2), 49-53. https://europub.co.uk/articles/-A-84165