Н а ц і о н а л ь н і т е н д е н ц і ї у фо р м у в а н н і фі н а н с о в о - і н в е с т и ц і й н и х п о г л я д і в в о с в і т і

Journal Title: Часопис економічних реформ - Year 2019, Vol 3, Issue 35

Abstract

Мабуть більшість викладачів, що працюють у середній школі, вже і не пам’ятають, ко- ли вперше була введена економічна освіта тут, що передбачала знання з будь-яких аспектів економіки, у тому числі з формування бюджету держави, його фінансових ресурсів, про іс- нування обов’язкових платежів у вигляді податків і т.п. До цього навчального процесу (про- ведення занять, підготовки підручників для школярів) залучались відомі фахівці, науковці й педагоги з певним досвідом роботи у цій сфері та профінансовано багато освітніх проектів як з державного й місцевого бюджетів, так і з бюджетів окремих установ. Сьогодні пропонуєть- ся Міністерством освіти і науки України ввести вже в середній школі нові напрями економі- чних знань, що стосуються планування сімейних і особистих фінансів та нових фінансово- інвестиційних поглядів. Це, безумовно, корисна справа. Проте, ніякі зміни у середній школі не дадуть будь-якого соціально-економічного ефекту, якщо не вводити ці предмети в ранг обов’язкових, саме тих, що закладають основи будь-яких знань та компетенцій, що форму- ють поведінку майбутнього члена суспільства (те, що сьогодні називається «поведінкова економіка») та його відношення до прав і обов’язків, що сформульовані у Конституції дер- жави. Слід сьогодні говорить і про якість викладання математики у початковій та середній школах, коли, наразі, маємо найбільші конкурси до вступу у виші саме на ті спеціальності, які не потребують ЗНО з математики та інших точних природничих наук. Звідки ж тоді ефе- ктивно розвиватись державі і використовувати економно її фінансові ресурси, коли майже більшість предметів, що має відношення до цього, викладаються факультативно, а більшість студентів, котрі сьогодні вибрали фахову спеціальність з фінансів, не знають і не володіють елементарними математичними знаннями, не говорячи вже про окремі економічні навички. Окрім того, більшості студентам технічних спеціальностей, що навчаються у вишах, зовсім не передбачені у їх освітніх програмах певні фінансові знання. А це переважно ті, що будуть, наразі, впроваджувати і реалізовувати курс країни на її діджиталізацію (або «цифрову еко- номіку»). Зараз досить часто по телебаченню показують як слід виховувати наших дошкільнят, щоб мати таких трудоголіків як у Кореї, Японії чи Китаї, або естетично морально та відпові- дально вихованих членів суспільства, як у Польщі, Франції, Швеції, Фінляндії та інших краї- нах. Безумовно, ми маємо взяти за основу досвід усіх країн, але запроваджувати свій, що є підсумковим витоком з наших історичних, культурних й освітніх традицій. Бо нам є ким і чим пишатися, також ми маємо певні потреби й орієнтири, на що спрямовувати наші зусилля для досягнення й реалізації вибраних доктрин держави. Тому на початку нового навчального року хочу усім побажати натхнення у освітянській справі та пропоную долучитися до обговорення більшості наболілих освітянських проблем на сторінках нашого видання. Доброго усім настрою, бажання творити і донести до нашого підростаючого покоління майбутніх фахівців те розумне, добре, вічне, що дозволяє нам сьо- годні сказати : «Слава Україні!».

Authors and Affiliations

Тетяна Калінеску

Keywords

Related Articles

ОЦІНКА РІВНЯ СТАЛОГО РОЗВИТКУ РЕГІОНАЛЬНОЇ ЕКОНОМІКИ З ВИКОРИСТАННЯМ ІНДЕКСНОГО ПІДХОДУ

Доведено, що всі рівні системи регіонального управління мають використовувати у своїй дія- льності комплекс показників, які охоплюють усі складові регіональної економіки – економічну, еко- логічну, соціальну та гуманітар...

ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ФИНАНСОВЫХ РЕСУРСОВ АПК СЕВЕРНОГО РЕГИОНА

Изложен научный подход к актуальной проблеме определения эффективности оборота финансовых ресурсов в АПК Республики Коми. В качестве основного был выбран принцип комплексного анализа показателей, все...

ПУТИ ОПТИМИЗАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ЗАКУПОК В РЕСПУБЛИКЕ УЗБЕКИСТАН

Постановка проблемы. В статье рассмотрены вопросы качества важной составляющей госу- дарственных расходов – годарственных закупков. Они осуществляются для материально- финансового обеспечения государственной инфр...

ВОСПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ ПОТЕНЦИАЛ РЫНКА СТРАХОВЫХ УСЛУГ ПРИВОЛЖСКОГО ФЕДЕРАЛЬНОГО ОКРУГА РОССИИ

В данной статье представлен анализ регионального страхового рынка Приволжского федераль- ного округа России. Страховой рынок требует к себе пристального внимания с учетом специфично- сти, особенностей и асимметричност...

ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ СТАБІЛЬНОГО УПРАВЛІННЯ ПІДПРИЄМСТВОМ

У роботі доводиться доцільність розрізняти поняття «сталість» та «стабільність», «управління» та словосполучень, що до нього додаються у вигляді «цільового управління» та «цілепокладання». Підкреслюється необх...

Download PDF file
  • EP ID EP665264
  • DOI -
  • Views 84
  • Downloads 0

How To Cite

Тетяна Калінеску (2019). Н а ц і о н а л ь н і т е н д е н ц і ї у фо р м у в а н н і фі н а н с о в о - і н в е с т и ц і й н и х п о г л я д і в в о с в і т і. Часопис економічних реформ, 3(35), 5-5. https://europub.co.uk/articles/-A-665264