НАПРЯМИ РЕФОРМУВАННЯШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

Abstract

Проаналізовано стан правового регулювання шкільної освіти та окреслено ключові напрями реформування загальної середньої освіти. З’ясовано, що концепція реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти “Нова українська школа” на період до 2029 року передбачає розроблення нового закону “Про загальну середню освіту” та плану дій з реформування системи загальної середньої освіти. Доведено необхідність реформування середньої загальної освіти продиктоване часом, новими вимогами суспільства. Законодавець формує нову нормативно-правову базу, яка у разі успішної реалізації задекларованих положень, забезпечить розвиток якісної, доступної шкільної освіти в Україні.

Authors and Affiliations

Irina Khomyshyn

Keywords

Related Articles

Практичні напрями у сфері запобігання і протидії корупції у підрозділах Національної поліції

Розглядаються окремі практичні напрями запобігання і протидії корупції у системі МВС України. Проаналізовано нормативні документи та антикорупційні програми МВС України у сфері протидії корупції. Визначено недоліки, які...

Юридична діяльність у сфері економіки

Професіоналізм юриста найбільш повно і різносторонньо проявляється в діяльності, поведінці та спілкуванні. Згідно з науковими джерелами, діяльність – це активна взаємодія особи з навколишнім середовищем, у процесі якої л...

Інформаційно-аналітичне забезпечення діяльності оперативних підрозділів у протидії злочинам у сфері економіки

Розглянуто поняття та зміст інформаційно-аналітичного забезпечення діяльності оперативних підрозділів у протидії злочинам у сфері економіки. Охарактеризовано методи та завдання інформаційно-аналітичного забезпечення діял...

Канонічне право у конституційному полі: проблеми і пошуки симфонії

У статті досліджено канонічне право у конституційному полі, адже філософський світ дуже багатий на творчість як рух до трансцендентного, позамежового буття. Цю творчість у земних умовах еманують, виточують суспільство, Ц...

Філософсько-правова проблема смислозмістовного виміру девіантної свідомості

Розглянуто одну із основних проблем філософії права, а саме феномен девіантної свідомості, зокрема її смислозмістовну сутність. Увагу зосереджено на вирішенні фундаментальної проблеми суспільної науки: дослідженні смислу...

Download PDF file
  • EP ID EP619408
  • DOI -
  • Views 82
  • Downloads 0

How To Cite

Irina Khomyshyn (2018). НАПРЯМИ РЕФОРМУВАННЯШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ. Вісник Національного університету “Львівська політехніка”. Серія: юридичні науки, 17(889), 86-92. https://europub.co.uk/articles/-A-619408