NAUCZYCIEL - ANDRAGOG W EUROPEJSKIEJ EDUKACJI REGIONALNEJ SPOŁECZEŃSTWA WIELOKULTUROWEGO

Journal Title: Scientific Journal of the Military University of Land Forces - Year 2009, Vol 153, Issue 3

Abstract

Autorzy artykułu zasygnalizowali najważniejsze kwestie związane z szeroko rozumianą edukacją wielokulturową. Inspiracją dla podjętej przez nich problematyki był fakt, iż związek państw, jaki stanowi obecnie na kontynencie europejskim - Unia Europejska, przeżywa w ostatnim 10 - leciu prawdziwy progres pod każdym względem Istnieją swoiste implikacje, na które coraz częściej zwraca się uwagę, a które wynikają przede wszystkim z różnorodności kultur poszczególnych społeczeństw państw członkowskich. W artykule wyeksponowano w zarysie rolę, jaką mają w tym zakresie do spełnienia nauczyciele ludzi dorosłych – NAUCZYCIELE ANDRAGODZY. Bowiem to od nich w największej mierze zależy jednoznaczne i jednolite rozumienie współistnienia wszystkich ludzi Unii Europejskiej - pomimo istniejących pomiędzy nimi różnic w sferze społeczno-kulturowej, ekonomicznej czy politycznej.Rola nauczycieli – andragogów staje się kluczową dla edukacji europejskiej. To ich profesjonalizm - oparty o pożądane kompetencje, poparty odpowiednią osobowością decyduje o ugruntowaniu u wszystkich ludzi społeczności wielokulturowej wiedzy świadomościowej w tym zakresie. W konsekwencji powinno to prowadzić do pokojowego współistnienia różnorodności kultur europejskich, uwzględniających zasady humanizmu, demokracji, solidarności i wzajemnej tolerancji. Powinien to być najważniejszy cel edukacyjny, ku któremu winna zmierzać EDUKACJA EUROPEJSKA.

Authors and Affiliations

Tomasz LANDMANN, Lesław WEŁYCZKO

Keywords

Related Articles

EWAKUACJA MEDYCZNA MEDEVAC

Sprawnie prowadzone zabezpieczenie medyczne działań bojowych odgrywa kluczową rolę dla każdego żołnierza w dwóch obszarach: kształtowania poczucia bezpieczeństwa personalnego, a tym samym wysokiego poziomu morale, a takż...

CZYNNIK RELIGIJNY W KONFLIKTACH ETNICZNYCH NA PRZYKŁADZIE KONFLIKTU CHIŃSKO-UJGURSKIEGO

Artykuł zbudowany został wokół tezy, że czynnik religijny odgrywa ważną rolę w konfliktach etnicznych. Teza ta jest konfrontowana z rzeczywistością na przykładzie konfliktu pomiędzy Chińczykami Han a Ujgurami. Ci pierwsi...

The man’s courage and valour in the biblical and contemporary times

The article attempts to analyse and interpret the man’s behaviour (actions) in different situations of threat and in different historical epochs. These are behaviours which can be described as heroic, courageous, valorou...

Z DZIAŁALNOŚCI EKSPOZYTURY NR 3 W BYDGOSZCZY W LATACH TRZYDZIESTYCH. AKCJA „WÓZEK”

Od chwili odzyskania przez Polskę niepodległości bezpieczeństwo państwa było ciągle zagrożone ze strony Niemiec. Celem niniejszego artykułu jest przedstawienie działalności Ekspozytury Nr 3 Oddziału II Sztabu Głównego Wo...

LOCAL MARKETS IN LOGISTIC SUPPORT OF POLISH MILITARY CONTINGENTS

To correctly and timely meet the logistic needs of Polish military contingents constitutes a big challenge for the logistic services of the Polish Armed Forces. These needs are satisfied with supplies from the country an...

Download PDF file
  • EP ID EP60791
  • DOI -
  • Views 99
  • Downloads 0

How To Cite

Tomasz LANDMANN, Lesław WEŁYCZKO (2009). NAUCZYCIEL - ANDRAGOG W EUROPEJSKIEJ EDUKACJI REGIONALNEJ SPOŁECZEŃSTWA WIELOKULTUROWEGO. Scientific Journal of the Military University of Land Forces, 153(3), 97-104. https://europub.co.uk/articles/-A-60791