Наукові підходи до проблеми формування професійної компетентності техніків-технологів виробництва харчової продукції
Journal Title: Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету - Year 2016, Vol 1, Issue 1
Abstract
У статті визначені та охарактеризовані основні методологічні підходи до проблеми формування професійної компетентності майбутніх техніків-технологів виробництва харчової продукції у процесі вивчення природничих дисциплін та основі теоретичного аналізу наукової літератури. Пріоритетними визначені наукові підходи: компетентнісний, системний, технологічний, особистісно-діяльнісний, середовищний, акмеологічний. Встановлено взаємозв’язок наукових підходів та їх значення у процесі становлення та формування особистості компетентного фахівця. The basic methodological approaches to the problem of professional competence formation of future technicians and technologists while studying natural disciplines on the basis of theoretical analysis were singled out and characterized. The scientific approaches distinguished as prioritized are: competence-based approach, system-based approach, technological-based approach, personality- and activity-based approach, environmental approach, acmeological approach. The interrelation of scientific approaches and their importance in the process of identity and formation of competent professional was determined. It was found out that the competency – based approach directs the educational process to the formation of a highly qualified specialist, personality who is able to realize gained competences in a professional activity and in everyday life; the personality- and activity- based approach is aimed at thorough harmonious development of personality.
Authors and Affiliations
Оксана Мельник
Keywords
Related Articles
- EP ID EP233056
- DOI -
- Views 209
- Downloads 0
НЕСПЕЦІАЛЬНА ФІЗКУЛЬТУРНА ОСВІТА: СУЧАСНИЙ ВИМІР
У статті розглянуто сутність поняття «неспеціальна фізкультурна освіта», що застосовується при формуванні особистої фізичної культури студентів. Здійснено аналіз наукових джерел стосовно основних понять неспеціальної фіз...
ПІДГОТОВКА КЕРІВНИКІВ ДИТЯЧОГО РУХУ В УКРАЇНІ: ДО ІСТОРІЇ ПИТАННЯ
У статті висвітлено особливості підготовки керівників дитячого руху, основні форми підготовки висококваліфікованих кадрів в Україні (20– 30-ті роки ХХ століття). Розкрито проблеми керівних кадрів, окреслено пропозиції що...
ФОРМУВАННЯ ЗДОРОВОГО СПОСОБУ ЖИТТЯ МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ: ІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНІ АСПЕКТИ
У статті розглянуто історико-педагогічні аспекти проблеми формування здорового способу життя майбутніх педагогів. Основна увага приділена аналізу наукових поглядів видатних педагогів минулого та сучасних науковців щодо р...
Становление и развитие начального образования Гродненщины
В статье рассматривается историографический аспект развития начального образования на Гродненщине. Изучение реальной практики начального образования на Гродненщине, анализ идей и взглядов гродненских просветителей различ...
ТЕХНОЛОГІЯ РОЗВИТКУ КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ У МЕТОДИЧНІЙ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ МАТЕМАТИКИ
Розглянуто особливості технології розвитку критичного мислення майбутніх учителів математики і способи впровадження цієї технології у процесі методичної підготовки студентів. Здійснено аналіз основних аспектів проблеми р...