НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНЕ ОСМИСЛЕННЯ УКРАЇНСЬКОГО НАРОДНОГО ПІСЕННОГО ВИКОНАВСТВА
Journal Title: ПЕДАГОГІЧНІ НАУКИ - Year 2016, Vol 0, Issue 66
Abstract
У статті автор аналізує проблему сучасного українського на¬родного пісенного виконавства, котра в сукупності питань щодо специфіки звукоутворення і звуковедення, мовних діалектів, тембральних особливостей тощо потребує комплексного, ґрун¬товного вивчення. Автор звертає увагу на актуальності досліджень цілого ряду важливих питань щодо сутності і специфіки народного виконав¬ства, як художньо-естетичної та стилістичної системи, її генези¬су, форм, типологічних характеристик. У контексті постановки даної проблеми, автор здійснює на¬уковий аналіз поняття «український народнопісенний виконав¬ський стиль» та визначає основні критерії звучання народних голосів. На основі аналізу сучасної науково-фольклористичної літерату¬ри автор доводить актуальність та перспективність подальшого дослідження українського народного пісенного виконавства.
Authors and Affiliations
ОЛЕНА СКОПЦОВА
Keywords
Related Articles
- EP ID EP530838
- DOI -
- Views 125
- Downloads 0
СТРУКТУРНО-ФУНКЦІОНАЛЬНА МОДЕЛЬ ФОРМУВАННЯ ПРАВОВОЇ КУЛЬТУРИ МАЙБУТНІХ ЮРИСТІВ У ПРОЦЕСІ ФАХОВОЇ ПІДГОТОВКИ
У статті схарактеризовано розроблену структурно-функціональну модель формування правової культури майбутніх юристів, яка складається із 4 блоків. Цільовий блок моделі представлений загальною метою – форму-вання правової...
ПОШУКИ ПЕДАГОГАМИ КАНАДИ СУТНОСТІ ДЕМОКРАТИЧНОЇ ГРОМАДЯНСЬКОСТІ: ВІД ПОІНФОРМОВАНОСТІ ДО АКТИВНОЇ УЧАСТІ
Здійснено порівняльний педагогічний аналіз підходів до грома¬дянського виховання в Канаді. Розкриті суперечності й дискусійні аспекти наявних концепцій демократичної громадянськості, вста¬новлені провідні тенденції розви...
УПРОВАДЖЕННЯ СУБ'ЄКТСУБ'ЄКТНИХ ВІДНОСИН У ПРАКТИКУ ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ
Розглянуто впровадження нового в шкільну практику, що сприяє постійному динамічному інноваційному розвитку осві¬ти, служить удосконаленню всієї системи засобів навчання і ви¬ховання, а також особистісних якостей педагога...
ПАРАДИГМАЛЬНИЙ ВИМІР ІСТОРІЇ ВИЩОЇ ОСВІТИ УКРАЇНИ (ХІХ - ПОЧАТОК ХХІ СТ.)
Розкрито парадигмальний підхід у контексті історико-педа- гогічного дослідження, обґрунтовано еволюцію педагогічної парадигми (академічний, професійно орієнтований, професій-но-технологічний та гуманітарний етапи) в істо...
ВИХОВАННЯ ТОЛЕРАНТНОСТІ ДОРОСЛОГО НАСЕЛЕННЯ УКРАЇНИ ДО ЛЮДЕЙ З ІНВАЛІДНІСТЮ
У статті розкрито необхідність виховання у дорослого населення України толерантності до людей з інвалідністю. Саме толерантність дорослого населення дозволить людям з інвалідністю, зокрема дітям-інвалідам, почувати себе...