NEATLIKAI NAMŲ DARBŲ? GĖDA PELĖDA!
Journal Title: SVIETIMAS: POLITIKA, VADYBA, KOKYBE - Year 2015, Vol 7, Issue 3
Abstract
2015 metų birželio 4 dieną Lietuva buvo oficialiai pakviesta pradėti stojimo į Ekonominio bendravimo ir plėtros Organizaciją (angl. Organisation for Economic Co-operation and Development – OECD) procesą. Kartu su pakvietimu įteiktos namų darbų užduotys. Viena tų užduočių – pagerinti ugdymo kokybę bendrojo lavinimo mokyklose. Analogišką užduotį – iki 2020 metų sumažinti moksleivių, turinčių skaitymo, matematikos ir gamtos mokslų mokymosi sunkumų, skaičių tiek, kad jis siektų mažiau kaip 15 proc. – Lietuvai yra pateikusi ir Europos Taryba. Atrodytų, kad reikalavimas per penkerius metus pagerinti ugdymo kokybę ir sumažinti žemo pažangumo mokinių skaičių nuo 25–30 procentų iki 15 procentų yra nesunkiai įvykdomas. Atrodytų, jeigu nežinotum, kad per visą Lietuvos mokyklos istoriją to niekam nepavyko padaryti. Bet Estijai, Suomijai, Lenkijai, Vokietijai, Lichtenšteinui, Belgijai, Kanadai, Australijai, Singapūrui, Japonijai ir daugeliui kitų valstybių, jau įsitvirtinusių EBPO, pagerinti ugdymo kokybę bendrojo lavinimo mokyklose pavyko! Kodėl nepavyksta Lietuvai?
Authors and Affiliations
Stasė Bučiuvienė, Simonas Šaulinskas
Keywords
Related Articles
- EP ID EP138522
- DOI -
- Views 183
- Downloads 0
BalticSTE 2019 Symposium
3rd INTERNATIONAL BALTIC SYMPOSIUM ON SCIENCE AND TECHNOLOGY EDUCATION „SCIENCE AND TECHNOLOGY EDUCATION: CURRENT CHALLENGES AND POSSIBLE SOLUTIONS“ We cordially encourage you to attend and contribute to one of the major...
THE PLACE OF TECHNICAL AND VOCATIONAL EDUCATION AND TRAINING (TVET) IN SCIENCE, TECHNOLOGY AND INNOVATION (STI) POLICY: THE NEED FOR POLICY REFORMATION IN NIGERIA[/b]
Educational policy is a fundamental document that guides the smooth running of any educational programme. If not properly planned, prepared and implemented, such education programme can be run haphazardly without any be...
LIETUVIŲ IMIGRANTŲ VAIKŲ INTEGRACIJOS PROBLEMOS NORVEGIJOJE [INTEGRATION PROBLEMS OF LITHUANIAN IMMIGRANTS' CHILDREN IN NORWAY]
The regaining of Lithuania’s independence has broadly opened its borders to emigration of compatriots. Various reasons make Lithuanians leave their homeland and look for happiness abroad. Recently, more and more people a...
THE PHILOSOPHICAL NEED OF PEACE EDUCATION
The concept of peace includes the phenomenon of the lack of conflict and the existence of a healthy climate of human relations, inside and outside the country. So, we could also include the existence of harmony in social...
NON-FORMAL EDUCATION OF SCHOOLCHILDREN FROM PRIMARY FORMS : THE ASPECT OF ACTIVITIES' SELECTION
Today great educational prospects are ascribed to non-formal education (Neformaliojo vaikų švietimo koncepcija, 2012; Valstybinė švietimo 2013–2022 m. strategija, 2013). This sphere is gaining more and more significance...