Неоінституціоналізм як методологічне підґрунтя соціологічного аналізу освіти

Abstract

У статті автор розкриває потенціал застосування неоінституціонального підходу до аналізу системи освіти. Обґрунтовується перевага неоінституціоналізму в поясненні сучасних освітніх процесів, зокрема змін вітчизняної освітньої системи, освітніх реформ. Автором пропонується трирівневий підхід до аналізу освіти з позицій неоінституціоналізму. Розкриваються механізми діалектичного зв'язку соціальних акторів та інституційних норм.

Authors and Affiliations

Svetlana Shchudlo

Keywords

Related Articles

Жіночі образи в українській родильній обрядовості

У запропонованій статті здійснено компаративний аналіз родильної обрядовості з вираженням конотаційної композиції жіночих образів та розкриттям їх будови. Досліджено явище бабування в родильній обрядовості, зокрема, коно...

Становлення і розвиток новітніх рекламних технологій у Російській Федерації

У статті зроблено спробу аналізу передумов і джерел виникнення реклами в ретроспективному аспекті та розвиток рекламних технологій на інформаційних теренах Російської федерації в усій різноманітності їх вияву на сучасном...

Документне забезпечення зовнішньополітичної діяльності українського козацтва під час національно-визвольної війни 1648-1658 років

У розвідці аналізується документне забезпечення зовнішньополітичної діяльності українського козацтва під час Національно-визвольної війни 1648-1658 років. Здійснена класифікація міжнародних і дипломатичних документів Гет...

Соціальні мережі як чинник формування позитивного іміджу та простір позиціонування університету на ринку освітянських послуг

В умовах демографічного спаду посилюється конкуренція серед ВНЗ України в боротьбі за абітурієнтів. Залучення установою Інтернет-представництв у соціальних мережах надає переваги в конкурентних умовах сучасного ринку. Ці...

Истина и достоверность: потенциальное и актуальное

В статье исследуется проблема истины с точки зрения потенциального и актуального, возможности и действительности. На основе историко-философского материала производится анализ сущностных свойств истины, обнаруживается ее...

Download PDF file
  • EP ID EP666330
  • DOI -
  • Views 51
  • Downloads 0

How To Cite

Svetlana Shchudlo (2014). Неоінституціоналізм як методологічне підґрунтя соціологічного аналізу освіти. Вісник Маріупольського державного університету. Серія: Філософія, культурологія, соціологія, 4(8), 132-137. https://europub.co.uk/articles/-A-666330