Неоінституціоналізм як методологічне підґрунтя соціологічного аналізу освіти
Journal Title: Вісник Маріупольського державного університету. Серія: Філософія, культурологія, соціологія - Year 2014, Vol 4, Issue 8
Abstract
У статті автор розкриває потенціал застосування неоінституціонального підходу до аналізу системи освіти. Обґрунтовується перевага неоінституціоналізму в поясненні сучасних освітніх процесів, зокрема змін вітчизняної освітньої системи, освітніх реформ. Автором пропонується трирівневий підхід до аналізу освіти з позицій неоінституціоналізму. Розкриваються механізми діалектичного зв'язку соціальних акторів та інституційних норм.
Authors and Affiliations
Svetlana Shchudlo
Жіночі образи в українській родильній обрядовості
У запропонованій статті здійснено компаративний аналіз родильної обрядовості з вираженням конотаційної композиції жіночих образів та розкриттям їх будови. Досліджено явище бабування в родильній обрядовості, зокрема, коно...
Становлення і розвиток новітніх рекламних технологій у Російській Федерації
У статті зроблено спробу аналізу передумов і джерел виникнення реклами в ретроспективному аспекті та розвиток рекламних технологій на інформаційних теренах Російської федерації в усій різноманітності їх вияву на сучасном...
Документне забезпечення зовнішньополітичної діяльності українського козацтва під час національно-визвольної війни 1648-1658 років
У розвідці аналізується документне забезпечення зовнішньополітичної діяльності українського козацтва під час Національно-визвольної війни 1648-1658 років. Здійснена класифікація міжнародних і дипломатичних документів Гет...
Соціальні мережі як чинник формування позитивного іміджу та простір позиціонування університету на ринку освітянських послуг
В умовах демографічного спаду посилюється конкуренція серед ВНЗ України в боротьбі за абітурієнтів. Залучення установою Інтернет-представництв у соціальних мережах надає переваги в конкурентних умовах сучасного ринку. Ці...
Истина и достоверность: потенциальное и актуальное
В статье исследуется проблема истины с точки зрения потенциального и актуального, возможности и действительности. На основе историко-философского материала производится анализ сущностных свойств истины, обнаруживается ее...