Nielinearna pedagogika – zastosowanie w kulturze fizycznej

Journal Title: Rozprawy Naukowe Akademii Wychowania Fizycznego we Wrocławiu - Year 2017, Vol 57, Issue 2

Abstract

Praca jest próbą przedstawienia alternatywnej metody w procesie nauczania wychowania fizycznego. Obecnie najistotniejszym problemem wychowania fizycznego jest jego mała atrakcyjność w stosunku do innych form aktywności dostępnych dla młodzieży, takich jak nowoczesne technologie. Podczas lekcji wychowania fizycznego uczniowie czują się znu­dzeni i rozczarowani. Istnieje potrzeba stworzenia przyjaznego i atrakcyjnego środowiska dla uczniów podczas każdej lekcji. Pomocna może być tu nielinearna pedagogika będąca holistycznym podłożem teoretycznym dla Teaching Games for Understanding, postrzegająca ucznia jako współtwórcę procesu nauczania. W artykule pokazano różnicę pomiędzy po­dejściem tradycyjnym a nielinearnym względem wymiaru technicznego, taktycznego oraz mentalnego. Ideą nielinearnej pedagogiki jest ukazanie różnych dróg dojścia do określonego celu oraz zwrócenie uwagi na brak idealnego wzorca ruchowego i wzorowego rozwiązania w sytuacjach boiskowych. Uczniowie rozwijani są poprzez modelowanie zmiennymi doty­czącymi uczestnika, środowiska oraz zadania, dzięki czemu nauczyciel ma możliwość dużej indywidualizacji procesu. Dzięki ukierunkowanemu odkrywaniu uczeń ma poczucie autonomii podczas zajęć. Nielinearna pedagogika może zwiększyć wkład wychowania fizycznego w rozwój jakości życia uczniów, wyposażając ich w umiejętności życiowe oraz zachęcając do aktywnego spędzania czasu wolnego.

Authors and Affiliations

Mateusz Ludwiczak, Michał Bronikowski

Keywords

Related Articles

Przerwa w wykonywaniu zawodu fizjoterapeuty

Zawód fizjoterapeuty został uregulowany w nowej Ustawie z dnia 25 września 2015 r. o zawodzie fizjoterapeuty. Ustanowiono w niej obowiązek poinformowania samorządu zawo­dowego o zamiarze powrotu do wykonywania zawodu fiz...

Wiedza o zdrowiu a aktywność fizyczna w stylu życia studentów akademii wychowania fizycznego we Wrocławiu

Cel badań. Styl życia jest jednym z czynników warunkujących zdrowie człowieka. Celem badań było wyjaśnienie zależności między wiedzą o uwarunkowaniach zdrowia a aktywnością fizyczną studentów kierunku turystyka i rekreac...

Zmiany w zarządzaniu kulturą fizyczną w województwie łódzkim w latach 1945–1990

W latach 1946–1990 siedmiokrotnie dokonano zmian w zarządzaniu sprawami kultury fizycznej w Polsce. Brak wystarczajacych środków finansowych powodował, że działania te miały charakter głównie propagandowy, a czasami przy...

Direct starting preparation and starting conditions of a decathlete in Junior World Championships in Peking

The purpose of the paper was to present the material and time structure of direct starting preparation (DSP) of a competitor intending to start in the Athletic Junior World Championships in Peking and to analyze the co...

Media społecznościowe w działaniach promocyjnych narodowych organizacji turystycznych

These days, social media are commonly known and used by numerous social groups. For many people, they constitute an indispensable element of the lifestyle. It is a new tendency, with a great developmental potential. Unti...

Download PDF file
  • EP ID EP251453
  • DOI -
  • Views 79
  • Downloads 0

How To Cite

Mateusz Ludwiczak, Michał Bronikowski (2017). Nielinearna pedagogika – zastosowanie w kulturze fizycznej. Rozprawy Naukowe Akademii Wychowania Fizycznego we Wrocławiu, 57(2), 103-115. https://europub.co.uk/articles/-A-251453