Niesłyszący nauczyciel w systemie edukacji – szanse i ograniczenia

Journal Title: Rocznik Filozoficzno - Społeczny Civitas Hominibus - Year 2018, Vol 13, Issue

Abstract

Zawód nauczyciela stał się dostępny dla osób z uszkodzonym słuchem. Osoby niesłyszące podejmują studia pedagogiczne i chcą pracować w tym zawodzie. Na razie znajdują pracę głównie w szkołach dla dzieci niesłyszących i słabosłyszących. Artykuł omawia kompetencje, jakie powinien posiadać nauczyciel, z uwzględnieniem kompetencji pedagoga pracującego z dziećmi o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Osoby niesłyszące same często przeszły drogę kształcenia i wychowania w szkołach dla dzieci niesłyszących, dlatego rozumieją potrzeby dzieci z wadą słuchu, potrafią zrozumieć ich sytuację, specyfikę rozwoju. Mogą pomóc im wejść w świat osób słyszących, a także poznać czym jest kultura i tożsamość głuchych. Artykuł jest próbą pokazania zalet i ograniczeń, jakie mogą wynikać z ubytku słuchu, a które mogą mimo to być pozytywnymi cechami, przydatnymi w pracy z uczniem w szkole.

Authors and Affiliations

Elżbieta Woźnicka

Keywords

Related Articles

O kilku obliczach menstruacyjnego aktywizmu

Stygmatyzacja menstruacji to problem często podnoszony przez artystki i teoretyczki feministyczne. Ich pracom towarzyszą rozmaite formy aktywizmu, których wybrane postulaty i strategie zostały przedstawione w tekście. Ce...

O Civitas Hominibus słów kilka

Wprowadzenie do numeru jubileuszowego

Globalny aspekt społeczno-kulturowy w przestrzeni stosunków międzynarodowych

Niniejszy artykuł ma na celu rozwinięcie dyskusji na temat praktycznej stymulacji globalnego społeczeństwa obywatelskiego. Zawiera również historyczną analizę podstaw jego funkcjonowania w przestrzeni międzynarodowe...

Łódź Herstories as an Example of Research in the Women, War and Peace Project Supported by Europe for Citizens Programme

Łódź herstories are the first stage in the development of anti-exclusion and anti-war educational program Women, War and Peace supported by Europe for Citizens programme. The program is based on promotion and development...

Bezpieczeństwo biologiczne populacji. Zdrowie publiczne a Państwowa Inspekcja Sanitarna jako najważniejsza instytucja sfery zdrowia publicznego

Celem niniejszego artykułu jest analiza działań Państwowej Inspekcji Sanitarnej. Wstępna część artykułu przedstawia pokrótce historię działań w dziedzinie bezpieczeństwa biologicznego gatunku ludzkiego, a także ewolucję...

Download PDF file
  • EP ID EP483859
  • DOI 10.25312/2391-5145.13/2018_169-180
  • Views 107
  • Downloads 0

How To Cite

Elżbieta Woźnicka (2018). Niesłyszący nauczyciel w systemie edukacji – szanse i ograniczenia. Rocznik Filozoficzno - Społeczny Civitas Hominibus, 13(), 169-180. https://europub.co.uk/articles/-A-483859