O CURRÍCULO DO BULLYING NA NOVELA DA VIDA
Journal Title: Revista Espaço do Currículo - Year 2010, Vol 2, Issue 2
Abstract
A violência na escola, assim como em outros espaços sociais, é um fenômeno multifacetado. Compreendendo esta questão, aborda‐se uma de suas faces, o bullying, refletindo sobre os comportamentos que compõem este fenômeno a partir da análise de uma ilustração apresentada na telenovela Caminho das Índias. A opção por estudar a representação do bullying na novela deve‐se ao fato de que a televisão ensina e forma modelos, constituindo modos de ser e pensar e contribuindo, assim, para a formação de currículos culturais. A partir da análise do fenômeno e de sua ilustração na referida telenovela, pode‐se observar o papel da família no que concerne aos atos de violência praticados dentro das escolas. Contudo, ressalta‐se também o papel das escolas na prevenção ou gestão do bullying, através da instituição de políticas e práticas de formação de valores em torno da não‐violência e de educação para a paz.
Authors and Affiliations
Catarina Gonçalves, Fernando Cézar Bezerra de Andrade
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