О СИСТЕМЕ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РЕСПУБЛИКЕ УЗБЕКИСТАН

Abstract

В статье анализируется существующая система непрерывного образования Узбекистана, политика по реформированию сферы образования как ключевого звена проводимого курса реформ и обновления общества в целях устойчивого развития экономики, интеграции республики в мировое сообщество.

Authors and Affiliations

Зайнаб Жабборова

Keywords

Related Articles

ПРОБЛЕМИ СТВОРЕННЯ УМОВ ДЛЯ ТВОРЧОЇ РЕАЛІЗАЦІЇ І САМООСВІТИ СТУДЕНТІВ

В статті розглядаються проблеми створення умов для творчої реалізації і самоосвіти студентів з системної точки зору, а також у світлі реформування галузі освіти. Розкриваються психологічні аспекти проблеми і шляхи їх вир...

БЕССАРАБСКАЯ ПОЭЗИЯ: НА ГРАНИЦЕ МЕЖДУ ИСТОРИЯМИ

Эволюция бессарабской литературы отмечена тяжелым историческим путем. Страстные поиски часто сопровождались болезненными промахами и длительными процессами реабилитации. Из-за бодрящей внутренней силы поэзия смогла проти...

СПОРТИВНЫЙ СУДЬЯ – ПУТЬ К СОВЕРШЕНСТВУ

В статье рассматриваются особенности деятельности судьи в видах спорта с субъективным судейством. Приводятся факторы, влияющие на принятие решения судьѐй, возможные критерии оценки качества работы арбитра. Обсуждаются ва...

АНАЛИЗ МЕТОДОВ АНТИСЕЙСМИЧЕСКОГО УСИЛЕНИЯ ПРИ РЕКОНСТРУКЦИИ ЗДАНИЙ И СООРУЖЕНИЙ

В статье рассмотрены и проанализированы методы антисейсмического усиления зданий и сооружений при реконструкции.

РЕФЛЕКТОРНАЯ ПРИРОДА И РЕФЛЕКТОРНЫЕ МЕХАНИЗМЫ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ДВИГАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Важную роль в формировании и консолидации моторных навыков играют анализаторы: проприоцептивная, вестибулярная, слуховая, зрительная и тактильная. Новая комплексная координация всегда формируется на фоне ранее установлен...

Download PDF file
  • EP ID EP440670
  • DOI -
  • Views 122
  • Downloads 0

How To Cite

Зайнаб Жабборова (2018). О СИСТЕМЕ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РЕСПУБЛИКЕ УЗБЕКИСТАН. Актуальные научные исследования в современном мире, 4(12), 47-50. https://europub.co.uk/articles/-A-440670