O USO DOS RECURSOS TECNOLÓGICOS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL: A IMPORTÂNCIA PARA O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGE
Journal Title: Revista Internacional de apoyo a la inclusión, logopedia, sociedad y multiculturalidad - Year 2016, Vol 2, Issue 4
Abstract
O estudo aborda as tecnologias utilizadas nas salas de aula na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Augusto Olímpio de Belém (PA) Brasil. Para saber como as ferramentas enriquecem e contribuem para a melhoria das aulas no ensino fundamental, se os professores estão oferecendo esse recurso, aos alunos e se estes passam a inserir em sua prática pedagógica dando a relevância necessária para o letramento digital como parte do planejamento e estratégia de trabalho. Assim, buscou-se: Verificar a utilização dos recursos tecnológicos nas aulas e da importância dada ao ensino e aprendizagem junto aos educandos. A metodologia teve enfoque qualitativo do tipo descritivo, com a aplicação do questionário aos alunos do 6º e 7º ano do ensino fundamental e uma entrevista semiestruturada a 04 professores das referidas turmas. Assim sendo, levantou-se que o uso das TICs vem ganhando espaço nas aulas, representando uma ferramenta muito importante para o ensino na escola.
Authors and Affiliations
KEMLE SENHORINHA ROCHA TUMA VIANA
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