O WSTYDZIE W SYTUACJACH OCENIANIA SZKOLNEGO I KONSEKWENCJACH DOŚWIADCZANIA GO PRZEZ UCZNIÓW

Journal Title: Colloquium - Year 2015, Vol 1, Issue

Abstract

W szkolnej codzienności doświadczanie przez uczniów wstydu w sytuacji oce-niania jest zjawiskiem częstym, lecz nie podejmowanym badawczo. Dlatego w niniej-szym opracowaniu pokazano, jak ocenianie (zewnętrzne i nauczycielskie) oraz samooce-na ucznia, zawierając informacje o niesprostaniu normom i wymaganiom obowiązującym w szkolnej codzienności, implikują doświadczanie przez uczniów wstydu wobec siebie i wobec drugich. Zastosowanie klasyfikacji wstydu Jacka M. Barbaleta umożliwiło nie tylko wyodrębnienie kilku typów wstydu doznawanego podczas oceniania: narcystycznego, sytuacyjnego, agresywnego i „uległości”, ale także pokazanie konsekwencji doznawania go przez ocenianych.

Authors and Affiliations

Maria Groenwald

Keywords

Related Articles

FENOMEN NICOŚCI W SFERZE RELIGIJNO-POLITYCZNEJ NA PRZYKŁADZIE MESJANIZMU ADAMA MICKIEWICZA

Niniejszy artykuł ma na celu fenomenologiczne ujęcie fenomenu nicości do-świadczanej, ukazującej się, na styku sfer religii i polityki na przykładzie mesjanizmu Adama Mickiewicza. Istotą mesjanizmu polskiego poety jest m...

EKONOMICZNE ASPEKTY POLSKICH MISJI WOJSKOWYCH W IRAKU I AFGANISTANIE

Artykuł dotyczy efektów, jakie przyniósł Polsce udział w misjach w Afganistanie i Iraku. Podstawowym problemem analiz jest to, czy w przypadku tych operacji mamy do czynienia z misjami czy też z udziałem w wojnie. To ro...

MŁODZIEŻ POGRANICZA ŚRODKOWO-WSCHODNIEJ POLSKI WOBEC RUCHU EKUMENICZNEGO

W artykule przedstawione zostały podstawowe elementy ruchu ekumenicznego oraz empiryczne dane dotyczące stosunku młodzieży maturalnej wobec tego ruchu. Na podstawie zgromadzonego materiału trzeba stwierdzić, że w świadom...

HISTORYCY Z POZNAŃSKIEGO OŚRODKA NAUKOWEGO (UAM-U) WOBEC PROBLEMATYKI ŹRÓDŁOZNAWSTWA, DZIEJÓW POLITYCZNYCH I WOJSKOWYCH POLSKIEGO ŚREDNIOWIECZA – PRZEGLĄD NAJNOWSZYCH BADAŃ

Artykuł w sposób syntetyczny zaznajamia czytelnika z najnowszymi osiągnięciami naukowymi historyków poznańskich z Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w zakresie ich badań nad wybranymi problemami polskiej mediewistyki. Ni...

ROSYJSKI SEKTOR GAZU ZIEMNEGO I ROPY NAFTOWEJ WOBEC ZMIAN NA GLOBALNYM RYNKU SUROWCÓW ENERGETYCZNYCH

Autor artykułu Rosyjski sektor gazu ziemnego i ropy naftowej wobec zmian na globalnym rynku surowców energetycznych podejmuje analizę możliwości i ograniczeń Federacji Rosyjskiej w zakresie produkcji, przesyłu oraz wykor...

Download PDF file
  • EP ID EP606524
  • DOI -
  • Views 165
  • Downloads 0

How To Cite

Maria Groenwald (2015). O WSTYDZIE W SYTUACJACH OCENIANIA SZKOLNEGO I KONSEKWENCJACH DOŚWIADCZANIA GO PRZEZ UCZNIÓW. Colloquium, 1(), 63-82. https://europub.co.uk/articles/-A-606524