Обґрунтування моделі компетентного випускника закладу середньої освіти

Journal Title: Science and Education a New Dimension - Year 2018, Vol 0, Issue 175

Abstract

У статті виявлено різницю між традиційною та компетентнісно орієнтованою системами навчання, проаналізовано різні підходи до обґрунтування категорій «компетенція» та «компетентність» та визначено складові ознаки моделі компетентного випу- скника закладу середньої освіти. Визначено, що суттєвою різницею у вказаних системах навчання є наголос на нову одиницю вимі- рювання навченості учнів. Автор наводить характеристику складових готовності до формування компетентності. Визначено скла- дові ознаки всіх вказаних компетенцій моделі компетентного випускника закладу середньої освіти, які мають стати властивостями особистості, її здатностями, здібностями, вміннями, ознаками тощо.

Authors and Affiliations

І. Нестерова

Keywords

Related Articles

Organizational Support for Scientific–Research Activity of Future Managers of Educational Institutions with the Help of Information and Communication Technologies at Master’s Degree Program

The article analyses the organizational background of information and communication technologies implementation for management of scientific research activity provided by prospective managers of educ...

Modern models of pedagogical education of Great Britain, Canada and the USA

The article deals with the problem of the development of the pedagogical education in foreign countries. The analysis of modern models of pedagogical education in Great Britain, Canada and the USA is presented in the art...

Вплив релігійної філософії П’єра Тейяра де Шардена на зміст рішень Другого Ватиканського Собору

Мета даної роботи – проаналізувати вплив ідей П’єра Тейяра де Шардена на зміст документів Другого Ватикан- ського Собору. Загалом відзначено чотири основні принципи його філософської концепції: єдність у багатоманітності...

Стратегії оперування соціальними ролями у сучасному англомовному дискурсі

Стаття присвячена дослідженню стратегій та тактик, якими оперує дискурсивна особистість при реалізації різних соціа- льних ролей. Бінарність соціальних ролей зумовлює вивчення стратегій оперування ними як адресантом, так...

Становлення телевізійних жанрів на українському телебаченні (за архівними матеріалами 1950-х рр.)

У статті на матеріалі архівних джерел (програм телепередач, опублікованих на шпальтах щотижневика «Говорить Київ», матеріалів періодичної преси, аудіовізуальних матеріалів Центрального кінофотофоноархіву України імені Г....

Download PDF file
  • EP ID EP497382
  • DOI 10.31174/SEND-PP2018-175VI73-04
  • Views 95
  • Downloads 0

How To Cite

І. Нестерова (2018). Обґрунтування моделі компетентного випускника закладу середньої освіти. Science and Education a New Dimension, 0(175), 17-20. https://europub.co.uk/articles/-A-497382