ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РИСКИ В КОНТЕКСТЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ
Journal Title: Демографія та соціальна економіка - Year 2016, Vol 3, Issue
Abstract
Цель статьи – обоснование подходов к определению образовательных рисков в контексте человече- ского развития и их классификация. Это обусловило рассмотрение векторов расширения концепции человеческого развития, в том числе относительно толкования понятия «человеческое развитие» и диапазонов его качественного измерения, выявления обусловленности основных аспектов человеческого развития и раскрытия значимости образовательной компоненты, обогащения другими концепциями, которые также ориентированы на человека (социального отторжения, включения, уязвимости), и введения в категориальный ряд понятия «риск». Исследование показало, что образование признано одним из базовых элементов человеческого развития, остается постоянным и надежным инструмен- том его измерения, приобретает новые функции для реализации свобод и возможностей людей. При- нимая во внимание многоаспектность содержания понятия «человеческое развитие», общие принципы функционирования современного образовательного пространства и существование определенных закономерностей человеческого развития, в статье рассмотрены образовательные риски, которые имеют универсальный характер, могут возникать на этапе создания возможностей для человече- ского развития и на этапе их использования от индивидуального уровня до уровня общества в целом. Разработанная классификация образовательных рисков содержит их виды и структуру, учитывает взаимосвязанность и ориентацию на другие аспекты человеческого развития. К образовательным рискам человеческого развития предложено относить риски доступа, риски участия, риски качества и риски использования образовательного потенциала.
Authors and Affiliations
О. М. Khmelevska
Keywords
Related Articles
- EP ID EP360006
- DOI 10.15407/dse2016.03.145
- Views 80
- Downloads 0
ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОЦЕНИВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ ПРОГРАММЫ «ТЕПЛЫЕ КРЕДИТЫ»
Оценивание и мониторинг результативности необходимы в ходе внедрения любой государственной программы, ведь от полученных результатов зависит обоснованность и эффективность управленческих решений. При этом важно определит...
Marriage, Fertility and Reproduction of the Mother’s Generation in Belarus and Ukraine: the Experience of Comparative Analysis
The article is devoted to the description of the common and distinctive features of fertility and family formation in Ukraine and Belarus on the basis of comparative analysis of marriage and family processes, fertility a...
Population consumption poverty: new measuring
The new methodological approaches as to the study of poverty of population according to consumption are presented in the article. The category of needy is proposed to include the population that is at the same time poore...
ПАМ’ЯТІ ВАЛЕРІЯ ПЕТРОВИЧА ТРОФІМОВА ПРИСВЯЧУЄТЬСЯ. 16.06.1939–19.05.2018
Надійшла гірка звістка: більше нема з нами геніального статистика сучасності Валерія Петровича Трофімова. За всіма параметрами його ім’я мало б бути у залі слави Київського національного економічного університету, в стін...
ПОЛИТИКА СОДЕЙСТВИЯ ОДИНОКИМ РОДИТЕЛЯМ: СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ
Рассмотрена политика содействия одиноким родителям как составляющая семейной полити- ки – предпосылки возникновения, инструментарий, проблемные аспекты и перспективы дальнейшего развития. Распространение одинокого родите...