Ocena realizacji potrzeb edukacyjnych i informacyjnych u pacjentek rozpoczynających leczenie z powodu raka gruczołu piersiowego
Journal Title: Polish Journal of Public Health - Year 2010, Vol 120, Issue 3
Abstract
[b]Wprowadzenie[/b]. Rak gruczołu piersiowego jest najczęstszym nowotworem złośliwym u kobiet w Polsce. Diagnoza – rak sutka nagle zmienia optykę życia kobiety, stwarza wiele dylematów i powoduje pojawienie się wielu istotnych pytań. Pytania bez odpowiedzi skutkować mogą podjęciem przez chorą niewłaściwej decyzji – odmowa leczenia, przerwanie leczenia lub poszukiwanie alternatywnych metod terapii. [b]Cel[/b]. Celem pracy była ocena realizacji potrzeb edukacyjnych i informacyjnych związanych z rozpoznaniem raka gruczołu piersiowego. Materiał i metoda. Badana grupa składała się z 116 kobiet – członkiń Lubelskiego Stowarzyszenia Amazonek będących w wieku 35-82, z rakiem piersi rozpoznanym w okresie: 1992-2008. Badanie miało charakter retrospektywny. Zastosowano autorski kwestionariusz wywiadu. [b]Wyniki[/b]. Zdecydowana większość ankietowanych kobiet, w chwili ustalenia rozpoznania nowotworu, posiadała mierną lub zupełnie niesatysfakcjonującą wiedzę na temat choroby. Ponad 50% ankietowanych wyraziło przekonanie, że ich potrzeba wiedzy z zakresu istoty choroby, jak i szczegółów dotyczących leczenia nie zostały zaspokojone. Ponad 1/3 ankietowanych kobiet wyraziła niezadowolenie z powodu dostępu do materiałów informacyjnych (broszury dla chorych z rakiem gruczołu piersiowego), ponad połowa – z zakresu informacji przekazanych im przez onkologów. Ponad 40% ankietowanych było nieusatysfakcjonowanych z zakresu informacji uzyskanych od rehabilitantów, dietetyków i psychologów. Spośród wymienianych, najlepiej oceniana jest opieka duszpasterska (zaledwie 23% negatywnych opinii). [b]Wnioski[/b]. Kobiety z rakiem gruczołu piersiowego stanowią dużą grupę osób, które charakteryzują się wieloma specyficznymi, często niezaspokojonymi, potrzebami edukacyjnymi i informacyjnymi. Część z tych potrzeb może być zrealizowana poprzez zastosowanie lepszych procedur edukacyjnych i informacyjnych. Celowym wydaje się powołanie do życia nowej specjalności medycznej: opiekuna-edukatora zajmującego się pacjentami z chorobami nowotworowymi.
Authors and Affiliations
Witold Kołłątaj, Irena Karwat, Barbara Kołłątaj
Keywords
Related Articles
- EP ID EP129642
- DOI -
- Views 92
- Downloads 0
Labelling of foodstuffs as the element of realization pro-healthy diet
The need of change of dietary habits causes that provisions of the food law contain more and more mandatory information which can help fulfill consumers’ expectations. Some actions in this field are taken also by food pr...
Analiza przyczyn hospitalizacji dzieci w Dziecięcym Szpitalu Klinicznym w Lublinie w latach 2004-2006
[b]Cel[/b]. Celem pracy była analiza struktury hospitalizacji w Dziecięcym Szpitalu Klinicznym (DSK) w Lublinie w latach 2004-2006. [b]Materiał i metody[/b]. Analizie poddano dane dotyczące przyjęć w Szpitalnym Oddziale...
Contributions of Seweryn Sterling in a fight against tuberculosis and his initiatives in founding health care institutions in Lodz
Seweryn Sterling, a physician and involved citizen, was an initiator of many healthcare and charity institutions. He was one of the founders of the first anti-tuberculosis ward of Israel and Leona Poznańscy Jewish Hospit...
Zasady kontaktu terapeutycznego lekarza z pacjentem.
Relacja lekarz-pacjent jest jednym z najważniejszych elementów efektywnego procesu terapeutycznego. Jakość kontaktu pomiędzy chorym a osobą leczącą, sposób przekazywania ważnych informacji, odpowiedni dobór słów, ilość c...
Ego resiliency and the condition of health
[b]Introduction. [/b]Increasing interest in factors disturbing health has resulted in numerous discoveries connected with theoretical basis of health disorders and also to individual resources, which protect a person aga...