Одесская школа и современность

Journal Title: Экономическая теория - Year 2018, Vol 16, Issue 2

Abstract

Научные традиции Одесской школы экономической мысли, которая была создана профессором А. Покрытаном, могут сыграть немалую роль в дальнейшем развитии логико-исторического подхода к анализу экономического развития. Одной из важнейших методологических основ Одесской школы является последовательное разграничение формальной и реальной сторон трансформационных процессов. Главная цель статьи состоит в том, чтобы в самом общем виде наметить те возможности, которые открывает методология Одесской школы для анализа трансформационных процессов, разворачивающихся сегодня в мировой экономике и, прежде всего, в наиболее развитых странах. Более важный результат исследования связан с выводом том, что в настоящее время начинается процесс движения высокоразвитой экономики не просто к очередному технологическому укладу, а к новому технологическому способу производства. Эта тенденция способна объяснить многое в современном мире, в том числе, ту турбулентность, которую мы наблюдаем сего-дня в западном обществе. Современное высокоразвитое общество выступает еще только как номинально постиндустриальное, и ему ещё только предстоит в будущем процесс реальной постиндустриальной трансформации. Последний может оказаться для него очень болезненным, так как он связан с массовым выталкиванием людей из сферы материального производства и управления. Таким образом, главный вывод заключается в том, что противоречие между формальной и реальной трансформацией, которое в конце ХХ века во многом определило историческую судьбу советского общества, в ХХІ столетии начинает обостряться теперь уже в западном обществе, вступающем в процесс реальной постиндустриальной трансформации.

Authors and Affiliations

Михаил Иванович Зверяков, Андрей Викторович Грималюк

Keywords

Related Articles

Экономический мир: методология

Исследованы методологические проблемы экономической науки. Цель статьи состоит в обосновании значения экономической методологии для всего многообразия концепций и сфер экономической науки. Рассмотрены генезис экономическ...

Стабильность общественного развития: опыт междисциплинарных исследований

Проанализированы проблемы стабильного общественного развития в контексте междисциплинарного исследования, выявлены основные факторы обеспечения социально-экономической стабильности в украинском обществе. В статье рассмат...

Коррупция: институциональная сущность и механизмы преодоления

Рассматриваются проблемы сущности и структуры коррупции как института, имеющего абсолютную антиобщественную направленность. Раскрыты формы объекта и дана характеристика субъектов коррупции, показаны особенности формирова...

Новый прагматизм – инструмент достижения лучшего будущего

Изложены результаты научного анализа и оценки содержания нового прагматизма и как политической экономии будущего, и как системы взглядов на саму политику нового прагматизма, что, по нашему мнению, является вызовом времен...

Фактор сырьевого богатства в реализации макропруденционной политики

Гипотетически сырьевой фактор должен был бы быть существенным мотиватором активного использования макропруденциального регулирования, что тестируется на основе выборки из 117 стран и 38 стран, богатых на ресурсы. На осно...

Download PDF file
  • EP ID EP426018
  • DOI 10.15407/etet2018.02.005
  • Views 146
  • Downloads 0

How To Cite

Михаил Иванович Зверяков, Андрей Викторович Грималюк (2018). Одесская школа и современность. Экономическая теория, 16(2), 5-21. https://europub.co.uk/articles/-A-426018