OKIEM PRAKTYKA Między mitem a logosem – na sokratejskich antypodach wiedzy szkolnej
Journal Title: Miscellanea Anthropologica et Sociologica - Year 2011, Vol 12, Issue 1
Abstract
Artykuł jest próbą zarysowania głównych problemów przestrzeni poznawczej, jakie napotykamy we współczesnym polskim szkolnictwie, skontrastowaną przykładem kursu teorii wiedzy w systemie nauczania IB. Punktem wyjścia rozważań jest filozofia Sokratesa, wyrażająca przejście od mitu do logosu, kładąca nacisk na konieczność samodzielnych poszukiwań wiedzy pewnej, a odczarowująca mit wiedzy obiektywnej, danej z góry. Postawione zostają pytania o aktualność Sokratejskiego zalecenia, by kierować się swoim rozumem, dokonywać niezawisłych wyborów: Czy szkoła stwarza przestrzeń, by kształtować powyższe nawyki poznawcze? Czy wszechobecny w społeczeństwie informacyjnym pęd do pozyskiwania wiedzy użytecznej i „lekkostrawnej” jest w stanie zaspokoić apetyt poznawczy współczesnego człowieka? Czy tak podana wiedza wystarczy, by móc określić ją jako pewną. Pojawia się także pytanie o zasadność i kondycję filozofii w szkole, istotne zwłaszcza w kontekście dość niskiej kultury filozoficznej we współczesnym społeczeństwie polskim.Rozważania kończy próba zachęcenia do refleksji, czy mimo wymogów edukacyjnych społeczeństwa globalizacyjnego, szkoła nie jest obszarem przekazywania nawyków poznawczych, które utrwalają i odtwarzają scholastyczną tradycję wiedzy traktowanej dogmatycznie, mającej problem z uwzględnieniem dynamicznie zmieniającej się rzeczywistości społecznej.
Authors and Affiliations
Iweta Baranowska
Keywords
Related Articles
- EP ID EP52859
- DOI -
- Views 83
- Downloads 0
ROLA I ZNACZENIE MEDIÓW W PROMOWANIU ZDROWEGO STYLU ŻYCIA: The impact of advertising on formation of the eating habits of children and adolescents. The role of media in the development of obesity
The occurrence of overweight and obesity is a significant problem not only among adults but also among children and adolescents. Mass media – advertising on television, the Internet and the press – plays a big role in de...
„Uwikłani w płeć” – od wytwarzania i reprodukowania męskości po formy przekraczania płci: „Czy to prawda, co on kłamie?”2 Wstępne uwagi o relacji między płciami badacza i informatora w badaniu intymności cielesnej
Artykuł referuje badanie dotyczące doświadczania nagości/ciała jako przestrzeni intymności jednostki oraz rozważa wpływ płci na sytuację wywiadu pogłębionego, kiedy badaczem jest kobieta, informatorem mężczyzna, zaś prze...
ARCHITEKTONIKA WIEDZY Szlachetna ścieżka do transformacji umysłów i klas społecznych? Zapiski na marginesie myśli Marksa i Buddy
Karol Marks dążył do tego, by świat nie tylko opisywać, ale i zmieniać. W zmianie warunków życia upatrywał nadziei na zmianę formacji historyczno‑społecznej. W konsekwencji, zmianie uległaby jakość życia ludzi, którzy w...
THE IDEA OF MAN AND DIVINITY IN ANTIQUITY PART II: An idea of man as a metaphysical figure in Greek Classical art
The article deals with the problem of representation in Greek Classical art. The authoranalyses the idea of man from the perspective of the Greek natural tendency to representvarious phenomena in the form of human figure...
BOOK REVIEW AND REPORT „Świat (nie)przyjazny starości” – sprawozdanie z cyklu seminariów naukowych