Abstract

21. yüzyıl ile birlikte teknoloji hızla gelişmiş ve bu yüzyılı teknoloji çağı olarak adlandırmıştır. Teknoloji odaklı olan günümüz dünyasında üretebilen bir toplum olabilmek için yeni yetişen nesillere var olan programları tüketmek yerine yeni programlar üretmeleri için yol göstermek önem kazanmaktadır. Bu durum ise okullarda bilgisayar programlama eğitimini popüler hale getirmiştir. Bilgisayar programlama günümüzde yeni okuryazarlık olarak kabul edilmektedir. Tıpkı okuma yazma öğrenmek gibi bilgisayar programlama da çocukların düşünme becerilerini geliştirmekte ve kendilerini ifade etmelerine olanak sağlamaktadır. Bilgisayar bilimi uygulamalarına erken yıllarda başlamak, çocuklara bilgisayar dünyasını nasıl şekillendirdiğini fark etmelerine, bilgisayar ve programlama ile ilgili bazı temel kavramları adlandırmalarına ve bunları tanımalarına yardımcı olmaktadır. Günümüzde okul öncesi dönemi çocuklarının bilgisayar programlamalarına olanak sağlayan birçok ara yüz ve araç bulunmaktadır. Bu ara yüz ve araçlar grafik tabanlı programlama araçları ve somut programlama araçları olarak iki başlık altında toplanmıştır. Bu derleme çalışması bilgisayar programlama eğitiminin okul öncesi dönemi çocuklarıyla uygulanmasına dair bilgi vermeyi, verilen bilgilerle Türkiye’de bu alanda yapılacak çalışmalara ve uygulamalara yardımcı olmayı amaçlamaktadır. Bu çalışmanın okul öncesi dönemi çocuklarıyla bilgisayar programlama ve kodlama üzerine yapılacak yeni araştırmalara yol göstereceği ve katkı sağlayacağı umulmaktadır

Authors and Affiliations