ОЛИМПИЙСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ПРОЦЕССЕ, НАПРАВЛЕННОЕ НА ВОСПИТАНИЕ ПОДРАСТАЮЩЕГО ПОКОЛЕНИЯ
Journal Title: Teoriya i metodika fizichnogo vihovannya i sportu - Year 2018, Vol 0, Issue 2
Abstract
Анотація. У статті висвітлено дані про олімпізм, олімпійські принципи і роль олімпійської освіти як педагогічного процесу, що здійснюється через усі форми системного навчання і планування набуття знань про Олімпійські ігри й олімпійський рух у цілому. Розглянуто питання відродження ідей олімпізму, проблеми сучасного спорту (правила чесної гри і спортивна етика). Мета. Формування у студентів знань про Олімпійські ігри та олімпійський рух. Методи. Аналіз сучасної науково-методичної літератури. Результати. Автори вказують на важливість пріоритетів олімпійської освіти, пропонують ввести її як обов’язковий предмет у навчальні плани і програми навчальних закладів, які готують фахівців цієї галузі. Олімпійська освіта як предмет, дотримуючись своїх початкових принципів, прищеплює гуманізм, чесне суперництво, повагу до уболівальників, суддів, формує знання про джерела олімпізму. Наприкінці XX ст. Міжнародний олімпійський комітет прийняв рішення про допуск на Олімпійські ігри професійних спортсменів, що спричинило деякий відхід від основного олімпійського принципу «Головне участь, а не перемога», а Ігри стали об’єктом реалізації різних бізнес-планів великих компаній. У такому складному для молоді світі важливо зуміти досягати своєї мети, не піддаючись спокусам, що приносять тимчасові перемоги, залишатися чесними і справедливими, дотримуючись засад гуманізму, що ґрунтуються на повазі до оточуючих і до себе самого. Аbstract. The article highlights data on Olympism, the Olympic principles and the role of Olympic education as a pedagogical process through all forms of systematic education and planning for gaining knowledge about the Olympic Games and the Olympic movement in general. The issues of revival of the ideas of Olympism, the problems of modern sports (the rules of fair play and sport ethics) have been addressed. Objective. Formation of knowledge about the Olympic Games and the Olympic Movement in students. Methods. Analysis of modern scientific and methodical literature. Results. The authors point to the importance of the Olympic education priorities, suggesting that it should be introduced as a compulsory subject in curricula and programs of educational institutions that train specialists in this field. The Olympic education, as a subject, adheres to its initial principles, instills humanism, honest rivalry, respect for fans, judges, and forms knowledge about the sources of the Olym pism. At the end of XX century. the International Olympic Committee decided to admit professional athletes to the Olympic Games. This led to some departure from the main Olympic principle, "The main thing is participation but the victory", and the Games became the object of implementing various business plans of large companies. In such a complex world for young people, it is important to be able to achieve their goal without being tempted to bring temporary victories, to remain honest and just, to adhere to the principles of humanism, based on respecting others and oneself.
Authors and Affiliations
Эрлан Сейсенбеков, Адилбай Тастанов, Аскар Жумадилханов, Maркo Жоксилмович
Keywords
Related Articles
- EP ID EP527691
- DOI 10.32652/tmfvs.2018.2.110-115
- Views 65
- Downloads 0
ДОСЛІДЖЕННЯ ПРОФЕСІЙНО ЗНАЧУЩИХ ПСИХОФІЗІОЛОГІЧНИХ ВЛАСТИВОСТЕЙ І ЯКОСТЕЙ ФУТБОЛЬНОГО АРБІТРА
Анотація. На основі даних науково-методичної літератури та передового досвіду визначено, що арбітраж футбольного матчу – складний акт психіки арбітра. Він вимагає правильної та швидкої оцінки імпровізаційних ситуацій, пе...
Підготовка студентів закладів вищої освіти фізкультурного профілю до застосування методу експертних оцінок
Анотація. Доведено, що кваліфікованих фахівців різних галузей народного господарства вирізняє вміння отримувати інформацію, застосовувати математично-статистичні методи опрацювання експериментальних даних, виконувати інт...
СУЧАСНІ ПІДХОДИ ДО ПОБУДОВИ ПРОГРАМИ ФІЗИЧНОЇ РЕАБІЛІТАЦІЇ ОСІБ З НАСЛІДКАМИ ГОСТРИХ ПОРУШЕНЬ МОЗКОВОГО КРОВООБІГУ У ПІЗНЬОМУ ВІДНОВНОМУ ПЕРІОДІ
Узагальнено сучасні відомості про поширення захворюваності на гострі порушення мозкового кровообігу у світі та в Україні. Відмічено, що в основі інвалідизації при інсульті знаходяться рухові (порушення ходьби і рівноваги...
Контроль спеціальної роботоздатності кваліфікованих веслувальників на байдарках і каное на дистанції 500 і 1000 м
Аннотация. Показаны новые возможности оценки функционального потенциала специальной работоспособности гребцов на байдарках и каноэ 500 м (для женщин) и 1000 м (для мужчин) с учетом специфики организации контроля спортсме...
ВИКОРИСТАННЯ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ПРОЦЕСІ ПРОЕКТУВАННЯ ПРОФІЛАКТИЧНО- ОЗДОРОВЧИХ ЗАНЯТЬ ЖІНОК ЗРІЛОГО ВІКУ
Анотація. У статті обґрунтовано необхідність доповнень до існуючих наукових досліджень у сфері проектування самостійних профілактично-оздоровчих занять, спрямованих на корекцію надлишкової маси тіла жінок другого періоду...