On the Effectiveness of the Techniques Used to Teach the Skill of Reading to Both Dyslexic and Non-Dyslexic Elementary Learners of English
Journal Title: Społeczeństwo. Edukacja. Język - Year 2018, Vol 7, Issue
Abstract
The paper discusses the usability of certain language teaching/learning techniques as applied in mixed-ability classes containing dyslexic/non-dyslexic students when practicing the skill of reading. The authors of the research aimed to find out which of the popular reading techniques may be applied in the classes containing both dyslexic and non-dyslexic students as well as how many of the techniques discussed in the research can be recognized as more useful in teaching both groups of language learners.
Authors and Affiliations
Krzysztof Polok, Klaudia Musiolik
Keywords
Related Articles
- EP ID EP514565
- DOI 10.19251/sej/2018.7(17)
- Views 61
- Downloads 0
Public relations jako istotny aspekt działalności instytucji nieustrukturyzowanej. Case study
Temat funkcjonowania PR w stowarzyszeniach stał się podstawą do podjęcia badań niniejszej problematyki i opublikowania go w formie artykułu. Głównym zagadnieniem tej pracy jest odpowiedź na pytanie, w jakich kategoriach...
Obcy wśród swoich – romantyczna biografia Wincentego Pola
Wincenty Pol przez całe życie był człowiekiem zmagającym się z brakiem zrozumienia ze strony otoczenia, przez co czuł się wyobcowany. Zarówno jego twórczość poetycka, jak również działalność naukowa nie znajdowały uznani...
Stefan Themerson i Jankiel Adler – w poszukiwaniu tożsamości artysty
Punktem wyjścia do podjęcia tematu Stefan Themerson i Jankiel Adler – w poszukiwaniu tożsamości artysty jest książka zatytułowana Jankel Adler or an Artist Seen from One of Many Possible Angles. Bez wątpienia Themersonow...
Migracja słowa – obrazu. Problem przekładu w projektach poezji wizualnej w przestrzeni publicznej
Poezja wizualna jest jednym z nurtów w sztuce konceptualnej, który z sukcesem odnajduje się w przestrzeni publicznej. Jego twórcy i teoretycy, operując na strukturze języka, starają się stworzyć nowy rodzaj komunikacji z...
“O Droewige Land!”: Memory Landscapes in J.M. Coetzee’s Summertime
Summertime (2009), the third book of J.M. Coetzee’s autobiographical trilogy, is more poetic and more nostalgic in its depiction of South Africa than the writer’s previous works, though his vision remains sharp and unsen...