OPEN SOURCES-BASED COURSE «ROBOTICS» FOR INCLUSIVE SCHOOLS IN BELARUS
Journal Title: Порівняльно-педагогічні студії - Year 2017, Vol 1, Issue 2
Abstract
The paper describes the experience of developing courses of robotics based on budget models of training robots and the integration of courses in the educational process of the university and inclusive school.
Authors and Affiliations
Nikolai Gorbatchev, Iouri Zagoumennov
Keywords
Related Articles
- EP ID EP334952
- DOI 10.31499/2306-5532.2 (32).2017.112965
- Views 143
- Downloads 0
Основні напрями реформування системи освіти в КНР у кінці ХХ – початку ХХІ ст
У статті проаналізовано передумови та основні тенденції реформу-вання шкільної освіти в Китаї наприкінці ХХ – перше десятиліття ХХІ століття. Висвітлено напрями розбудови сучасної системи освіти, розкрито сутність поклад...
Міжнародні волонтерські студентські організації університетів Канади
У пропонованій статті проаналізовано взаємозв’язок волонтерської діяльності із самореалізацією студента. Здійснено поділ студентських організацій Канади за рівнями їх функціонування. Значне місце приділено аналізу найбіл...
INTERNATIONALISATION OF HIGHER EDUCATION THROUGH ENGLISH AS A MEDIUM OF INSTRUCTION: THE UK EXPERTS’ VIEW
The problem of the higher education internationalisation through English as a medium of instruction (EMI) on the basis of studying HE British experts’ view is considered in the article. The “higher education internationa...
USING CLOUD COMPUTING FOR STEM EDUCATION IN GENERAL SCHOOL
The article is devoted to the problems of using cloud services for the STEM-education support in a general school. There is considered the foreign experience of solving the main issues on the implementation of STEM-orien...
POLISH EXPERIENCE OF USAGE INNOVATIVE METHODS OF TEACHING FOREIGN LANGUAGES
The main innovative methods of teaching foreign languages in higher educational institutions in Poland have been described in the article. The meaning of such notions as «method» and «teaching method» has been specified....