Організація роботи з обдарованими дітьми в умовах звичайного учнівського колективу
Journal Title: Збірник наукових праць фізико-математичного факультету ДДПУ - Year 2019, Vol 0, Issue 9
Abstract
The article highlights the main features of a gifted child and, taking into account these features, outlines general, justified and appropriate approaches to the organization of work with gifted children in physics classes in institutions of general secondary education.
Authors and Affiliations
Ю. М. Лимарєва, Н. В. Гончарова, I. В. Воронова, А. Д. Малафєєва
Keywords
Related Articles
- EP ID EP587957
- DOI -
- Views 87
- Downloads 0
Використання систем комп’ютерної математики при розв’язанні завдань теорії графів
У статтi обговорюються особливостi систем комп’ютерної математики при розв’язаннi завдань теорiї графiв. Наводяться загальнi характеристики систем комп’ютерної матема- тики для вирiшення задач дискретної оптимiзацiї. Пре...
О применимости методик определения параметров рекомбинации носителей заряда к приповерхностным слоям полупроводника
Основная задача данной работы – изучить возможности определения L_D и τ для тонких приповерхностных слоев кристаллов и найти критерии применимости методик оценки этих параметров для приповерхностных слоев и объема раздел...
Распределение дифракционно-модулированного по интенсивности лазерного излучения на поверхности полупроводника
The theoretical basis for calculating the holographic intensity distribution of laser radiation during diffraction from two-dimensional screens is presented.The solution of diffraction problems is performed using the Fre...
Застосування методу проектів у викладанні шкільного курсу інформатики та методики її навчання
У статтi висвiтленi особливостi застосування методу проектiв у викладаннi шкiльного курсу iнформатики та методики її навчання. Визначено тематику проектiв з дисциплiни, розглянутi етапи роботи над проектом, обґрунтована...
Про умови створення і функціонування шкільного підручника математики
У статті розглядаються питання, пов’язані з умовами створення і функціонування шкільного підручника математики.