ОРГАНІЗАЦІЙНІ УМОВИ ЗАСТОСУВАННЯ ІНФОРМАЦІЙНО -КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ ПРИ ВИКЛАДАННІ ПРАВА У ЗАКЛАДІ ВИЩОЇ ОСВІТИ
Journal Title: Науковий вісник Льотної академії. Серія: Педагогічні науки - Year 2019, Vol 1, Issue 5
Abstract
У статті визначено і обґрунтовано шляхи впровадження сучасних інформаційно-комунікативних технологій та інноваційних методик викладання права у закладах вищої освіти. Доведено, що розвиток так званого «інформаційного простору» вимагає від сучасних ЗВО модифікації окремих аспектів їх діяльності, які вже не задовольняють усіх потреб освітнього процесу, зокрема викладання права і його засвоєння студентами. Правові знання здобуті студентами під час навчання потребують не лише теоретичного засвоєння, а й формування навичок їх практичного застосування. У вирішенні цієї проблеми допоможе впровадження елементів ІКТ у процесі формування у них вмінь розв’язання правових ситуацій, що є одним із завдань навчальних програм з права для студентів закладу вищої освіти.
Authors and Affiliations
Myroslav KRYSHTANOVYCH
ІНКЛЮЗИВНЕ НАВЧАННЯ ЯК ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНА ПРОБЛЕМА
Стаття присвячена аналізу поняття інклюзивного навчання як психолого-педагогічної проблеми. У статті розглядається питання формування готовності вчителя початкової школи до роботи в умовах інклюзії у системі післядипломн...
ЕКОЛОГІЧНА ОСВІТА У ПРОФЕСІЙНИЙ ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ ЯК КОНЦЕПЦІЯ СТАЛОГО РОЗВИТКУ
Розглядається роль екологічної освіти у формуванні практичних аспектів сталого розвитку суспільства. Екологічна проблема є не стільки природоохоронною, скільки соціально – економічною. Обґрунтовується необхідність підвищ...
ПЕДАГОГІЧНІ ЗАСАДИ ПІДГОТОВКИ АВІАЦІЙНИХ ФАХІВЦІВ ДО ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ В ЕКСТРЕМАЛЬНИХ УМОВАХ
Стаття присвячена аналізу професійної підготовки майбутніх пілотів в екстремальних умовах льотної діяльності. У статті автор проводить аналіз різних підходів до навчання курсантів-пілотів вищих льотних навчальних заклад...
КРИТЕРІЇ ВІЛКОКСОНА І МАННА-УІТНІ В ПЕДАГОГІЧНИХ ДОСЛІДЖЕННЯХ
У статті розглянуто проблеми ідентифікації і обчислення критеріїв перевірки гіпотези про однорідність двох незалежних вибірок. У звʼязку з цим розглядаються погляди різних дослідників: неоднозначні назви критерію перевір...
ЗАРУБІЖНИЙ ДОСВІД ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ У ФРАНЦІЇ ДЛЯ МАЙБУТНІХ МЕНЕДЖЕРІВ В КОНТЕКСТІ ЄДИНОГО ЄВРОПЕЙСЬКОГО ОСВІТНЬОГО ПРОСТОРУ
У статті досліджено професійну підготовку менеджерів у Франції в контексті побудови єдиного європейського освітнього простору. Визначено основні протиріччя даного процесу. Увага акцентована на особливості змісту освітніх...