ОРГАНІЗАЦІЙНО-ЕКОНОМІЧНІ МЕХАНІЗМИ ІНФОРМАТИЗАЦІЇ ЯК ЗМІСТОВА КОМПОНЕНТА МЕТОДИЧНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ПІДГОТОВКИ СУЧАСНИХ ФАХІВЦІВ
Journal Title: Проблеми сучасного підручника - Year 2017, Vol 19, Issue 19
Abstract
★У статті розкривається роль науки у змісті організаційно-економічного механізму інформатизації вищої освіти через систему науково-суспільних відносин, теоретико-методологічні підходи до сутності феномена організаційно-економічного механізму інформатизації вищої освіти як економічної категорії; наведено концептуальні підходи до його класифікації та розвитку, специфіка реалізації організаційно-економічного механізму інформатизації вищої освіти. Доведено, що затверджена в Конституції України державна науково-технічна політика (ДНТП), як об‘єктивно-інституціональна форма здійснення державного регулювання науки, уможливлює вияв особливостей реалізації організаційно-економічного механізму інформатизації вищої освіти та спричинює умови накопичення і розвитку сукупного людського капіталу.★The article focuses on the formation and development of the information society, which determines the need to intensify the processes of informatization of education; the role of science in the content of the organizational-economic mechanism of informatization of higher education through the system of scientific and social relations, the theoretical and methodological approaches to the essence of the phenomenon of organizational-economic mechanism of informatization of higher education as an economic category is revealed; conceptual approaches to its classification and development, specificity of realization of the organizational-economic mechanism of informatization of higher education are presented. Systemically substantiated and determined the content of the organizational-economic mechanism of informatization of higher education as a purposeful professional, economically effective making changes and additions (innovations) to the educational space of the higher school through the rational management of information and educational resources. It is revealed that the inherent component of the modern innovation process is the integration of education, science and production. The dominant tendency of the world development requires with an objective need to ensure the leading role of science as a decisive factor in progress. Active interaction of all subjects of management with research organizations of different types creates conditions for the effective realization of achievements of scientific and technological progress and ensuring the competitiveness of the economy. On the principles of integration, scientific and technical cooperation with scientific institutions, centers, universities, and institutes is developing which results the emersion of new organizational forms of interaction (technoparks, technopolises, scientific and industrial complexes of different types, business associations) that solve the problems of a fundamentally new innovation development connected with the formation of new tenors of technology. It is proved that the State Scientific and Technical Policy (SSTP) as an objective-institutional form of state regulation of science, approved in the Constitution of Ukraine, makes it possible to reveal the peculiarities of the implementation of the organizational-economic mechanism of informatization of higher education and causes conditions for accumulation and development of aggregate human capital. Implementation of the organizational-economic mechanism of informatization of higher education allows to significantly increase the level of scientific support for branches of domestic production and education.★В статье раскрывается роль науки в содержании организационно-экономического механизма информатизации высшего образования через систему научно-общественных отношений, теоретико-методологические подходы к сущности феномена организационно-экономического механизма информатизации высшего образования как экономической категории; приведены концептуальные подходы к его классификации и развитию, специфика реализации организационно-экономического механизма информатизации высшего образования. Доказано, что утвержденная в Конституции Украины государственная научно-техническая политика (ДНТП), как объективно-институциональная форма осуществления государственного регулирования науки, делает возможным проявление особенностей реализации организационно-экономического механизма информатизации высшего образования и определяет условия накопления и развития совокупного человеческого капитала.★
Authors and Affiliations
О. М. Топузов
Keywords
Related Articles
- EP ID EP300027
- DOI -
- Views 121
- Downloads 0
КОНЦЕПТУАЛЬНІ ОСНОВИ ПОБУДОВИ ПІДРУЧНИКА З ПРАВОЗНАВСТВА ДЛЯ ПРОФІЛЬНОГО НАВЧАННЯ
У статті викладено концептуальні основи побудови підручника з правознавства для профільного навчання. Зазначено, що такий підручник має забезпечувати розвиток в учнів предметної правової компетентності профільного рівня;...
ДЕМОГРАФІЧНІ ПОНЯТТЯ В СИСТЕМІ ПРОФІЛЬНОЇ ГЕОГРАФІЧНОЇ ОСВІТИ
Профільне навчання у старшій школі є основою підвищення рівня знань і умінь учнів. У статті розглядаються перспективи профілізації шкільної економічної і соціальної географії на прикладах формування демографічних понять.
Проблема впровадження цифрових підручників: досвід Республіки Корея
★Статтю присвячено проблемі впровадження цифрових підручників у навчальний процес, яка набула особливого значення в контексті розбудови інформаційного суспільства. Значні досягнення у вирішенні цієї проблеми має освітня...
ВИКОРИСТАННЯ ЕЛЕКТРОННИХ МУЛЬТИМЕДІЙНИХ ПІДРУЧНИКІВ ДЛЯ РЕАЛІЗАЦІЇ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ В ПРОФІЛЬНІЙ ШКОЛІ
У статті висвітлюються педагогічні можливості електронних мультимедійних підручників та їх роль у реалізації навчально-виховного процесу профільної школи. Електронний мультимедійний підручник – це електронний засіб навча...
Застосування Web-технологій у процесі розробки електронного підручника для фахівців із соціальної роботи
★У статті здійснено аналіз Web-технологій, а саме показано їх зародження та розвиток, відмінності однієї технології від іншої, наведено приклади Web-технологій. Доведено необхідність розвитку соціальної сфери, функціонув...