Организационно-педагогические особенности новых моделей обучения при переходе к цифровой экономике

Abstract

Переход к цифровой экономике ставит перед системой образования новые задачи. Необходимо научное осмысление новых компетенций, необходимых в цифровой экономике и технологий их формирования. Новое поколение студентов называют цифровыми аборигенами, и для работы с ними нужны новые подходы, акцентирующие внимание на самостоятельности студентов и их ответственности. Среди новых образовательных моделей особо выделяют гибкое обучение, смешанное обучение, перевернутое и онлайн обучение. Эти модели позволяют перейти от обучения, центрированного на преподавателе, к активному обучению студентов на основе индивидуальных образовательных траекторий. Внедрение новых моделей обучения предполагает изучение их организационно-педагогических особенностей и разработку системы мер по подготовке педагогов к их активному использованию на основе изучения опыта лучших вузов и его адаптации к конкретным особенностям.

Authors and Affiliations

Ирина Игропуло

Keywords

Related Articles

Роль философии в национально-государственном строительстве и развитии региона

Реальная история философии свидетельствует, что античные традиции практической, в частности, политической философии продолжаются и получают дополнительный материал в пользу своей эффективности в современной научной литер...

SOME ASPECTS OF ESTABLISHING FAMILY LIFE OF THE GORSKY ARMENIANS (CHERKESOGAIS)

In 2019, the city of Armavir is celebrating its 180th anniversary. Armavir was formed as a small village, called “Armyanskiy”. Armavir received its present name in 1848. Armavir quickly grew and developed; such industrie...

Объективно изучать этническую историю народов Северного Кавказа

Статья посвящена важной научной проблеме – освещению современных подходов к происхождению народов Северного Кавказа и проблем выработки его объективного освещения. Этногенез местных народов в постсоветский период стал по...

37-Й ОТДЕЛЬНЫЙ МОТОРИЗИРОВАННЫЙ ПОНТОННО-МОСТОВОЙ БАТАЛЬОН В БОЯХ ЗА ПЛАЦДАРМ И ПЕРЕПРАВУ ЧЕРЕЗ КУБАНЬ У СЕЛА НОВОМИХАЙЛОВСКОГО В АВГУСТЕ 1942 Г.

37-й отдельный моторизированный понтонно-мостовой батальон (ОМПМБ) осуществлял инженерную разведку поймы Кубани на участке от станицы Темижбегской до села Новомихайловского. В ходе боев батальон обеспечивал переправу сов...

НИКОЛАЕВСКАЯ ТИХОНОВСКАЯ ОБЩИНА Г. АРМАВИРА В СЕРЕДИНЕ 1920-Х ГГ. (ПО АРХИВНЫМ МАТЕРИАЛАМ)

В статье рассматриваются обстоятельства возникновения в 1924 г. Николаевской («тихоновской») общины в г. Армавире. На основе выявленных архивных документов анализируется конфессиональная политика советской власти по отно...

Download PDF file
  • EP ID EP399278
  • DOI -
  • Views 156
  • Downloads 0

How To Cite

Ирина Игропуло (2018). Организационно-педагогические особенности новых моделей обучения при переходе к цифровой экономике. Вестник Армавирского государственного педагогического университета, 1(1), 14-23. https://europub.co.uk/articles/-A-399278