Организационно-педагогические особенности новых моделей обучения при переходе к цифровой экономике

Abstract

Переход к цифровой экономике ставит перед системой образования новые задачи. Необходимо научное осмысление новых компетенций, необходимых в цифровой экономике и технологий их формирования. Новое поколение студентов называют цифровыми аборигенами, и для работы с ними нужны новые подходы, акцентирующие внимание на самостоятельности студентов и их ответственности. Среди новых образовательных моделей особо выделяют гибкое обучение, смешанное обучение, перевернутое и онлайн обучение. Эти модели позволяют перейти от обучения, центрированного на преподавателе, к активному обучению студентов на основе индивидуальных образовательных траекторий. Внедрение новых моделей обучения предполагает изучение их организационно-педагогических особенностей и разработку системы мер по подготовке педагогов к их активному использованию на основе изучения опыта лучших вузов и его адаптации к конкретным особенностям.

Authors and Affiliations

Ирина Игропуло

Keywords

Related Articles

НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ СКЛАДЫВАНИЯ СЕМЕЙНОГО БЫТА У ГОРСКИХ АРМЯН (ЧЕРКЕСОГАЕВ)

В 2019 году город Армавир отмечает своё 180-летие. Будущий город Армавир был образован как небольшой аул, носивший название «Армянский». Своё теперешнее название Армавир получил в 1848 г. Армавир быстро рос и развивался,...

К вопросу о формировании и эволюции в XVIII–XIX веках европейского и российского гетеростереотипов о черкешенках

В статье рассматриваются исторические аспекты формирования в Европе и Российской империи системы восприятия национально-культурных черт горцев Северо-Западного Кавказа, в частности этнокультурного облика девушки-черкешен...

КУЛЬТУРА КАК СИСТЕМА ЦЕННОСТЕЙ

В статье освещается развитие Аксиологии как ценностной теории культуры в истории мировой философской мысли. Автором была поставлена цель раскрыть значение основных категорий аксиологии культуры: дух, ценность, человек, к...

Концептуализация феномена автономности правового сознания

Авторы ведут поиск новых методологических подходов к исследованию человеческой индивидуальности в ее правовом аспекте. Основу данного подхода составляет феноменологическая герменевтика, позволяющая сочетать дескрипции су...

О ЗНАЧЕНИИ ПОНЯТИЙ В ОБЕСПЕЧЕНИИ ДОСТОВЕРНОСТИ ИСТОРИЧЕСКИХ РЕКОНСТРУКЦИЙ

Представляемый фрагмент исследования воспроизводит кодифицированные отображения реальности формирования русской (восточнославянской) оседлости на Кавказе и иных южных ареалах государственного пространства. На конкретны...

Download PDF file
  • EP ID EP399278
  • DOI -
  • Views 161
  • Downloads 0

How To Cite

Ирина Игропуло (2018). Организационно-педагогические особенности новых моделей обучения при переходе к цифровой экономике. Вестник Армавирского государственного педагогического университета, 1(1), 14-23. https://europub.co.uk/articles/-A-399278