ОСНОВИ ПОНЯТІЙНО-ТЕРМІНОЛОГІЧНОГО АПАРАТУ КРИПТОЛОГІЇ
Journal Title: Інформаційні технології в освіті - Year 2014, Vol 1, Issue 18
Abstract
Становлення криптології як науки зумовило необхідність формування власного понятійного апарату цієї дисципліни з притаманною йому специфікою. Проблема полягає у відсутності до теперішнього часу загальноприйнятих тлумачення понять та термінів, вивчення яких є основою для успішного засвоєння студентами навчального матеріалу дисципліни. Одним із основних завданнями, що мають бути вирішені у процесі навчання цієї дисципліни, є забезпечення ґрунтовного вивчення студентами теоретичних основ, що в подальшому сприятиме формуванню професійних компететностей, необхідних для розуміння загальних принципів побудови криптографічних систем. Статтю присвячено дослідженню понятійно-термінологічного апарату криптології. Проведено порівняльний аналіз понять цієї науки на основі вітчизняних та зарубіжних фахових джерел, тлумачних і спеціалізованих словників, нормативно-правих та законодавчих актів України у галузі криптографічного захисту даних. У статі описуються фундаментальні та похідні терміни з огляду на їх структурно-логічні зв’язки. Запропоновано класифікацію криптосистем: за особливостями ключа, за видом та за технологію шифрування. Робиться спроба уточнення єдиної термінології науки, що сприятиме підвищенню рівня оволодіння нею майбутніми фахівцями з інформатики.
Authors and Affiliations
Н. О. Загацька
Keywords
Related Articles
- EP ID EP267055
- DOI 10.14308/ite000478
- Views 73
- Downloads 0
ПРОБЛЕМИ НАСТУПНОСТІ НАВЧАННЯ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ШКОЛІ Й ВИЩОМУ ПЕДАГОГІЧНОМУ НАВЧАЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ
У статті розглянуто проблеми, викликані суперечностями між сучасними вимогами до підготовки вчителів у вищих педагогічних навчальних закладах і рівнем сформованості інформатичних компетентностей абітурієнтів.
КОНЦЕПЦИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНИХ КЛАССОВ К ОБУЧЕНИЮ ИНФОРМАТИКЕ
В статье раскрывается проблема профессиональной подготовки будущего учителя начальных классов к обучению информатике младших школьников. Стремительное развитие информационно-коммуникационных технологий актуализирует каче...
ПІДГОТОВКА ВЧИТЕЛЯ ФІЗИКИ ДО ФОРМУВАННЯ ПІЗНАВАЛЬНОЇ САМОСТІЙНОСТІ УЧНІВ ЗАСОБАМИ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ
У статті розглядаються можливості підготовки вчителя фізики до формування в учнів пізнавальної самостійності засобами інформаційних технологій
СИСТЕМА САЙТІВ ФАКУЛЬТЕТІВ ЯК СКЛАДОВА ЄДИНОГО ОСВІТНЬОГО ПРОСТОРУ ВИЩОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ
У статті описується досвід проектування і створення системи сайтів факультетів Мелітопольського державного педагогічного університету імені Богдана Хмельницького. Автор розглядає етапи проектування, загальні вимоги та ви...
СOCALC AS A LEARNING TOOL FOR NEURAL NETWORK SIMULATION IN THE SPECIAL COURSE “FOUNDATIONS OF MATHEMATIC INFORMATICS”
The role of neural network modeling in the learning сontent of special course “Foundations of Mathematic Informatics” was discussed. The course was developed for the students of technical universities – future IT-special...