ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ СОЦІОКУЛЬТУРНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ В УЧНІВ 4 КЛАСУ НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ

Abstract

У статті розглянуто і теоретично обґрунтовано особливості формування соціокультурної компетентності учнів під час вивчення української мови; схарактеризовано особливості успішного формування в дітей молодшого шкільного віку соціокультурної компетентності; окреслено зміст соціокультурного аспекту навчання української мови учнів 4 класу початкової школи та виокремлено ефективні види роботи для формування соціокультурної компетенції молодших школярів на уроках української мови.

Authors and Affiliations

Світлана Гірняк

Keywords

Related Articles

АНТРОПОЛОГІЧНІ АСПЕКТИ ІНТЕРПРЕТАЦІЇ РОМАНУ ЕДІТ ВОРТОН «ДІМ РАДОСТІ»

У статті проаналізовано антропологічні аспекти інтерпретації роману Едіт Вортон «Дім радості». З’ясовано, що досвід як категорія літературної антропології має ключове значення для антропологічного читання літературного т...

СОЦІОКУЛЬТУРНИЙ ДОСВІД ЯК ПІДҐРУНТЯ ФОРМУВАННЯ МОВНОЇ ОСОБИСТОСТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА В СУЧАСНОМУ ШКІЛЬНОМУ ТЕАТРІ

У статті здійснено аналіз соціокультурного досвіду як підгрунтя формування мовної особистості молодшого школяра в сучасному шкільному театрі. Виділено низку особливостей застосування шкільного театру у світлі сучасних на...

ДУХОВНО-НАЦІОНАЛЬНІ АСПЕКТИ «СВЯТОВЕЧІРНЬОЇ КАЗКИ» ІВАНА ФРАНКА ТА РІЗДВЯНОЇ КАЗКИ ВОЛОДИМИРА ВИННИЧЕНКА «ДИМ»

У статті вперше проаналізовано в компаративному аспекті типологічні аналогії в «Святовечірній казці» І. Франка та різдвяній казці В. Винниченка «Дим». Досліджено поетикальні паралелі в текстах українських авторів на жанр...

ЛІСОСПЛАВНА ЛЕКСИКА В СЛОВНИКУ «ГУЦУЛЬСЬКА ДІАЛЕКТНА ЛЕКСИКА ТА ФРАЗЕМІКА В УКРАЇНСЬКІЙ ХУДОЖНІЙ МОВІ»

У статті проаналізовано лісосплавну лексику, лексикографічно опрацьовану в словнику “Гуцульська діалектна лексика та фраземіка в українській художній мові”. Визначено контекстуальну семантику гуцульських діалектних слів...

ЛІНГВОКУЛЬТУРОЛОГІЧНІ КОНЦЕПТИ «БАГАТСТВО-БІДНІСТЬ» У СЛОВ’ЯНСЬКІЙ ПАРЕМІОЛОГІЇ

Стаття присвячена зіставному аналізу концептів «багатство-бідність» у складі пареміологічних одиниць слов’янських мов (української, російської та польської); досліджено термін «концепт», який є одним із базових складникі...

Download PDF file
  • EP ID EP357151
  • DOI 10.24919/2411-4758.2017.110729
  • Views 54
  • Downloads 0

How To Cite

Світлана Гірняк (2017). ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ СОЦІОКУЛЬТУРНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ В УЧНІВ 4 КЛАСУ НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ. Рідне слово в етнокультурному вимірі, 9(), 385-393. https://europub.co.uk/articles/-A-357151