ОСОБЛИВОСТІ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНИХ ФУНКЦІЙ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

Abstract

Розвиток дошкільної освіти і виховання дітей набуває все більшої актуальності у зв’язку з необхідністю формування інтелектуального потенціалу особистості, відповідного вимогам трансформаційного суспільства. У статті структуровано функції дитячих закладів з огляду на динаміку психологічних процесів у дошкільному віці. Зроблено аналіз психологічного становлення особистості і визначено його біологічні і соціальні особливості. Обґрунтовано, що завданням дошкільної освіти повинно бути переважно забезпечення позитивної соціалізації дітей. Звертається увага на необхідність посилення функціональності дошкільних закладів. Вирішенню нагальних проблем виховання дітей сприятиме розширення мережі дошкільних закладів різних форм власності, в тому числі сімейних і приватних. Потрібні реальні зміни в освітній практиці та їх подальша інституціоналізація, орієнтація на різносторонні інтереси споживачів освітніх послуг. Варіативна частина програм дошкільної підготовки має бути спеціалізованою та відповідати соціальним потребам населення і психологічним особливостям дітей дошкільного віку.

Authors and Affiliations

V. M. Novikov

Keywords

Related Articles

Long-Term Trends in Period and Cohort Life Expectancies in Ukraine

The aim of this study is to investigate and to compare long-term trends of the period and cohort life expectancies in Ukraine for the period from 1850 to 2013 and for the cohorts born from 1850 to 1923. We found that the...

Reproduction of Socio-Humanitarian Potential of Ukraine: the Conditions, Criteria, Priorities

Globalization of organizational and economic mechanisms of public production and focus on science-intensive modernization of its technical and technological base and structure, performing conditions to ensure economic co...

Stationary Population, Immigration, Social Cohesion, and National Identity: What Are the Links and the Policy Implications? With Special Attention to Canada, a Demographer’s Point of View

In recent years, this author has devoted some of his research to the question of stationary population as a policy vision for Canada and beyond. The focus was largely economics and ecology. The virtue of the stationary p...

ASSESSMENT METHOD OF MANPOWER COMPETITIVENESS

The article presents the author’s methodology for assessing the competitiveness of the manpower at the region; on level. The methodology is promoted in accordance with the principles of certainty, reasonableness, reliabi...

Social Innovation in Labor Relations: Essence, Types and Implementation Peculiarities in Ukraine

Social innovation is a relatively new field of research and policy that gradually starts to transform into the modern trend of industrial relations. Their crucial idea is to simultaneously meet social needs (more effecti...

Download PDF file
  • EP ID EP362468
  • DOI 10.15407/dse2015.03.010
  • Views 69
  • Downloads 0

How To Cite

V. M. Novikov (2015). ОСОБЛИВОСТІ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНИХ ФУНКЦІЙ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ. Демографія та соціальна економіка, 3(), 150-160. https://europub.co.uk/articles/-A-362468