ОСОБЛИВОСТІ РОЗВИТКУ НАЦІОНАЛЬНОЇ ВИЩОЇ ШКОЛИ ПЕРІОДУ ПРАВЛІННЯ УКРАЇНСЬКИХ УРЯДІВ
Journal Title: Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології - Year 2018, Vol 3, Issue 3
Abstract
У статті розкрито провідні напрями реформування вищої школи в період правління українських урядів та виокремлено особливості в організації освітнього процесу упродовж 1917–1920 років. Доведено розширення меж академічної автономії, узагальнено досвід реалізації свободи викладання і навчання. Розглянуто труднощі та успіхи у здійсненні українізації вищої школи та активізації національно-патріотичного виховання молодого покоління. Розкрито взаємозв’язок академічних традицій та новацій у період національного державотворення (1917–1920 рр.), схарактеризовано нові підходи до мети, принципів та змісту навчання і виховання академічної молоді, розвитку студентського самоврядування та вирішення кадрової проблеми на прикладі українських державних університетів у Києві та Кам’янець-Подільському.
Authors and Affiliations
Лариса Корж-Усенко
Keywords
Related Articles
- EP ID EP507105
- DOI 10.24139/2312-5993/2018.03/285-300
- Views 66
- Downloads 0
СOOPERATION OF EUROPEAN UNIVERSITY ASSOCIATION WITH EUROPEAN EDUCATIONAL ORGANIZATIONS: MODERN TRENDS
Introduction. Nowadays education institutions all over the world are aimed at improving the quality of higher education and increasing the effectiveness of the higher education system. Education t...
ПІВНІЧНОАМЕРИКАНСЬКИЙ ДОСВІД ВИЗНАННЯ РЕЗУЛЬТАТІВ НЕФОРМАЛЬНОЇ ТА ІНФОРМАЛЬНОЇ ОСВІТИ ДОРОСЛИХ
Мета статті: дослідити особливості визнання формальної та інформальної освіти дорослих. Методи дослідження: для досягнення поставленої мети використовувалася низка теоретичних методів, а саме дедукція, індукція, аналіз,...
УПРАВЛІНСЬКИЙ АСПЕКТ СЬОГОДЕННЯ ЧЕРЕЗ ПРИЗМУ МАКАРЕНКІВСЬКОЇ СПАДЩИНИ
Управлінська, так само як і творча, спадщина А. С. Макаренка досі не може залишити людину байдужою і має багато прихильників у наш час. Управлінців, науковців, учителів-новаторів захоплюють орга...
ВИХОВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ ЧЕСТІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ В УМОВАХ ПРОХОДЖЕННЯ ПЕДАГОГІЧНОЇ ПРАКТИКИ
У статті автор обґрунтовує актуальність проблеми виховання професійної честі майбутнього вчителя під час проходження педагогічної практики. Для актуалізації потенційних можливостей практики у вихованні професійної честі...
ПРОФЕСІЙНО-МОВЛЕННЄВА ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ ІЗ ДОКУМЕНТОЗНАВСТВА В УМОВАХ УНІВЕРСИТЕТСЬКОЇ ОСВІТИ: ТЕРМІНОЛОГІЧНИЙ І КУЛЬТУРОЛОГІЧНИЙ КОМПОНЕНТИ
У статті на основі аналізу довідникових джерел, узагальнення наукових джерел, педагогічного спостереження у ДВНЗ «Донбаський державний педагогічний університет» охарактеризовано окремі аспекти термінологічн...