ОСОБЛИВОСТІ СВІТОВИХ ТА УКРАЇНСЬКИХ РЕЙТИНГІВ ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ
Journal Title: Український педагогічний журнал - Year 2016, Vol 2, Issue 2
Abstract
★ У статті визначено основні критерії та індикатори, що беруться до уваги при складанні університетських рейтингів. Охарактеризовано найбільш авторитетні світові (Вебометричний рейтинг, Шанхайський рейтинг, Академічний рейтинг, рейтинг Таймс) та вітчизняні («Компас», «Топ-200 Україна», «Рейтинґ університетів України» (Міністерство освіти і науки України), SciVerse Scopus, за версією журналу «Кореспондент») рейтинги університетів. ★ Проанализировано термин «рейтинг». Названы основные критерии и индикаторы, которые используются при составлении рейтингов университетов. Охарактеризованы наиболее авторитетные мировые (Вебометрический рейтинг, Шанхайский рейтинг, Академический рейтинг, рейтинг Таймс) и отечественные («Компас», «Топ-200 Украина», SciVerse Scopus, за версией журнала «Корреспондент») рейтинги университетов. Проанализированы критерии, которые используются при составлении различных рейтингов, в частности рейтинг ARWU выстраивается на качестве образования, результативности научных исследований, так называемой «академической плотности» университета; рейтинг Таймс, (THES – QS World University Rankings) основан на: имидже в академической среде, оценке качества образования выпускников работодателями, индексе цитирования научных работ сотрудников, количестве иностранных студентов и преподавателей, соотношении количества студентов к количеству преподавателей; рейтинг Вебометрикс подсчитывается в соответствии со следующими индикаторами: количество напечатанных Интернет-страниц; количество выставленных файлов в формате pdf, ps, doc и pps; количество статей, которые находятся в Академической базе данных Гугл (Google Scholar Database); общее количество внешних ссылок. Охарактеризованы критерии формирования рейтингов украинских высших учебных заведений, в частности рейтинг «Компас» формируется на оценке работодателей, экспертов, выпускников; сотрудничестве между высшими учебными заведениями и компаниями-работодателями; рейтинг высших учебных заведений согласно наукометрической базы данных SciVerse Scopus основывается на результатах поискового интерфейса Scopus Affiliation Search; рейтинг за версией журнала «Корреспондент» определяется лучшими и наиболее успешными работодателями; основными критериями рейтинга «Топ-200 Украина» является качество научно-педагогического потенциала; качество обучения; международное признание. ★ The term «rating» is analyzed. The main criteria and indicators while compiling of university rankings are determined. The most authoritative world (Webometrics rating, Shanghai ranking, Academic Raking, Times Raking) and national rankings («Compass», «Top- 200 Ukraine», SciVerse Scopus, according to the magazine «Correspondent») of universities are characterized. There are analyzed the criteria that are used in compiling various rankings, including: the ARWU ranking is built on the quality of education, effectiveness of research, so-called «Аcademic density» of University; Times Ranking, (THES – QS World University Rankings) based on: image in an academic environment, assessing the quality of education of graduates by employers, citation index of scientific works of employees, share of foreign students and foreign teachers, the ratio of students to the number of teachers; Webometrics Ranking is calculated according to the following indicators: the number of printed Web pages; the number of exposed files in pdf, ps, doc and pps; the number of articles that are in the Google Scholar Database; the total number of external links. The criteria of forming the Ukrainian higher educational institutions rankings are characterized, particular: the rating «Compass» is formed on the assessment of employers, experts, graduates; cooperation between higher education institutions and employers; ranking of higher education institutions for scientometric database SciVerse Scopus is based on the results of the search interface Scopus Affiliation Search; ranking according to magazine «Correspondent» is determined by the best and most successful employers; main criteria for ranking «Top-200 Ukraine» is the quality of scientific and pedagogical potential; quality of education; international recognition. ★
Authors and Affiliations
Оксана Цюк
Keywords
Related Articles
- EP ID EP307821
- DOI -
- Views 176
- Downloads 0
GENESIS AND PROBLEMS OF DEVELOPMENT OF STATE-PUBLIC MANAGEMENT OF EDUCATION IN UKRAINE
★ In the article Genesis and problems of development of state-public management of education in Ukraine, the problem of the retrospective view of state-public management in the sphere of education is considered under the...
ФОРМУВАННЯ КАРТОГРАФІЧНОЇ ГРАМОТНОСТІ В УЧНІВ ОСНОВНОЇ ШКОЛИ НА УРОКАХ ГЕОГРАФІЇ
★ Розглядаються проблеми, пов’язані з процесом формування картографічної грамотності в учнів основної школи на уроках географії через введення картографічних понять. Здійснено глибокий дослідний аналіз методики використа...
CУЧАСНЕ МИСЛЕННЯ Й ОСВІТА: МЕТОДОЛОГІЧНИЙ КОНЦЕПТ
★У статті обґрунтовано концепт взаємообумовленого розвитку мислення й філософії як соціально значущих феноменів. Зазначено й доведено перетворювальну силу мислення, коли персоніфіковані ідеї стають загальним надбанням пр...
ОРГАНІЗАЦІЙНІ МЕХАНІЗМИ УПРАВЛІННЯ ЗАКЛАДАМИ ОСВІТИ: МЕТОДОЛОГІЇ ТА ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ
★У статті розкрито науковий дискурс сучасних методологій організаційного механізму управління у сфері освіти; концепти, сутність та специфіку методологій на основі аналізу наукового доробку учених із різних галузей науко...
ДЖЕРЕЛО ОСВІТНЬОЇ ДУМКИ: ДО 90-РІЧЧЯ ІНСТИТУТУ ПЕДАГОГІКИ НАПН УКРАЇНИ (РЕТРОСПЕКТИВНИЙ НАРИС)
★ У статті висвітлено історію становлення та розвитку першої в Україні державної науково-дослідної установи у галузі освіти – Інституту педагогіки (з 2010 р. Інститут педагогіки НАПН України). Розкрито передумови його ст...