اÙØ°Ùاء اÙرÙØÙ ÙجÙدة اÙØÙاة ÙتÙدÙر اÙذات Ùد٠عÙÙØ© ٠٠٠عÙ٠٠اÙ٠رØÙØ© اÙثاÙÙÙØ© اÙÙÙÙØ© اÙتجارÙØ©
Journal Title: مجلة کلية التربية جامعة بورسعيد - Year 2023, Vol 44, Issue 44
Abstract
تÙد٠اÙدراسة اÙØاÙÙØ© Ø¥Ù٠٠عرÙØ© اÙأبعاد اÙسائدة ÙÙ٠٠٠اÙØ°Ùاء اÙرÙØÙ ÙجÙدة اÙØÙاة ÙتÙدÙر اÙذات Ùد٠٠عÙ٠٠اÙ٠رØÙØ© اÙثاÙÙÙØ© اÙÙÙÙØ© اÙتجارÙØ©, تÙÙÙت عÙÙØ© اÙدراسة ٠٠٠عÙ٠٠اÙ٠رØÙØ© اÙثاÙÙÙØ© اÙÙÙÙØ© اÙتجارÙØ© ب٠دارس Ù ØاÙظة بÙرسعÙد ÙاÙت٠بÙغت (500) ٠عÙÙ Ø© Ù٠عÙ٠ا٠٠ÙÙÙ (300) ٠عÙÙ Ø©Ù , (200) ٠عÙ٠اÙ, ÙÙاÙت أع٠ارÙ٠تتراÙØ Ø¨ÙÙ ( 46-59) عا٠ا٠ب٠تÙسط Øساب٠Ùدر٠( 52.0280) , ÙاÙØرا٠٠عÙار٠Ùدر٠( 9.72833) ٠ت٠إختÙارÙ٠بطرÙÙØ© عشÙائÙØ© Ùعا٠2021-2022 Ù , Ùاستخد٠ت اÙباØثة Ù ÙÙاس اÙØ°Ùاء اÙرÙØ٠اÙ٠تÙا٠٠(إعداد أ٠را٠ÙدراÙر٠(2007)Amram& Dryer تعرÙب ÙتÙÙÙ٠بشر٠أرÙÙØ· (2013) , Ù ÙÙاس جÙدة اÙØÙاة (إعداد اÙباØثة), Ù ÙÙاس تÙدÙر اÙذات( إعداد اÙباØثة).ÙتÙصÙت Ùتائج اÙدراسة Ø¥Ù٠أ٠أعÙ٠بÙعد ٠٠أبعاد اÙØ°Ùاء اÙرÙØ٠اÙسائدة Ùد٠٠عÙ٠٠اÙ٠رØÙØ© اÙثاÙÙÙØ© اÙÙÙÙØ© اÙتجارÙØ© ÙاÙت اÙØÙÙÙØ© ÙÙاÙت ÙسبتÙا (29.41%) Ù٠تÙسط Øساب٠ÙÙ٠ت٠(59) , أعÙ٠بÙعد ٠٠أبعاد جÙدة اÙØÙاة اÙسائدة Ùد٠٠عÙ٠٠اÙ٠رØÙØ© اÙثاÙÙÙØ© اÙÙÙÙØ© اÙتجارÙØ© Ùا٠اÙ٠جا٠اÙعا٠ÙجÙدة اÙØÙاة ÙÙاÙت Ùسبت٠(28.40%) Ù٠تÙسط Øساب٠ÙÙ٠ت٠(47), أعÙ٠بÙعد ٠٠أبعاد تÙدÙر اÙذات اÙسائدة Ùد٠٠عÙ٠٠اÙ٠رØÙØ© اÙثاÙÙÙØ© اÙÙÙÙØ© اÙتجارÙØ© ÙاÙت اÙØ«ÙØ© باÙÙÙس ÙÙاÙت ÙسبتÙا (26.19%) Ù٠تÙسط Øساب٠ÙÙ٠ت٠(46).
Authors and Affiliations
Ø´Ù٠اء Ù Ø٠د Ù٠ا٠٠Ø٠د بدر اÙسÙد اÙسÙد,Ø´ÙرÙÙ Ù Ø٠د اØ٠د دسÙÙÙ,اÙÙاس ÙÙ٠٠اÙÙÙÙب,
ÙÙ Ùذج إرشاد٠ÙتØسÙ٠اÙÙÙاءة اÙاجت٠اعÙØ© Ùد٠اÙØ·Ùاب اÙÙ ÙÙÙÙÙ٠باÙ٠رØÙØ© اÙثاÙÙÙØ©
Ùد٠اÙبØØ« اÙØاÙ٠إÙ٠تÙدÙÙ ÙÙ Ùذج إرشاد٠ÙتØسÙ٠اÙÙÙاءة اÙاجت٠اعÙØ© Ùد٠اÙØ·Ùاب اÙÙ ÙÙÙÙÙ٠باÙ٠رØÙØ© اÙثاÙÙÙØ©Ø Ùش٠٠اÙبØØ« Ø«Ù...
برÙا٠ج Ù ÙØªØ±Ø Ùائ٠عÙÙ ÙÙ Ø· اÙØ¥ÙÙÙجراÙÙ٠اÙثابت ÙتÙÙ ÙØ© اÙÙع٠باÙتغÙرات اÙÙ ÙاخÙØ© ÙاÙعداÙØ© اÙÙ ÙاخÙØ© Ùد٠طÙاب اÙ٠رØÙØ© اÙثاÙÙÙØ©
Ùد٠اÙبØØ« اÙØاÙ٠إÙ٠إعداد برÙا٠ج Ù ÙØªØ±Ø Ùائ٠عÙÙ ÙÙ Ø· اÙØ¥ÙÙÙجراÙÙ٠اÙثابت ÙÙتÙعÙØ© باÙتغÙرات اÙÙ ÙاخÙØ© ÙتÙÙ ÙØ© اÙعداÙØ© اÙÙ Ù...
بÙاء ÙتدرÙج Ù ÙÙاس ÙÙا٠٠اÙÙÙس٠اÙسÙبراÙÙ Ù٠ضÙØ¡ ÙظرÙØ© اÙاستجابة ÙÙÙ Ùردة
ÙدÙت اÙدراسة Ø¥Ù٠بÙاء ÙتدرÙج Ù ÙÙاس ÙÙا٠٠اÙÙÙس٠اÙسÙبراÙÙ Ù٠ضÙØ¡ ÙظرÙØ© اÙاستجابة ÙÙÙ Ùردة IRTØ ÙÙعÙÙØ© Ù ÙÙÙØ© Ù Ù535 Ùردا٠تÙÙØ...
الابتكارية الانفعالية وعلاقتها بالضغوط المهنية لدى معلمى المدارس الخاصة
الملخص: هدفت الدراسة الحالية إلى تعرف طبيعة العلاقة بين الابتكارية الانفعالية والضغوط المهنية لدى معلمى المدارس الخاصة، والكشف عن الدلالة الإحصائية للفروق فى مستوى كل من: الابتكارية الانفعالية، والضغوط المهنية، لدى معلمى...
درجةُ امتلاكِ مهاراتِ تقريرِ المصيرِ وعلاقتها بالإنجازِ الأكاديمي للطُّلابِ ذوي صعوباتِ التَّعلُّمِ في المرحلةِ الثَّانويَّة
الملخص: هدفتِ الدِّراسةُ إلى التَّعرُّف على درجة امتلاك الطُّلاب ذوي صعوبات التَّعلُّم في المرحلة الثَّانويَّة لمهاراتِ تقرير المصير. وعلاقة امتلاكِهم لمهاراتِ تقرير المصير بالإنجاز الأكاديمي لطلاب المرحلةِ الثَّانويَّة...