Overenie interaktívnej metódy P&E so zvýšeným dôrazom na učenie prostredníctvom problémových úloh a experimentovania
Journal Title: Edukacja - Technika - Informatyka - Year 2016, Vol 4, Issue 7
Abstract
V praktickej časti článku sme navrhli a vytvorili inovatívnu metódu (metódu P&E) tak, aby sa ňou zabezpečilo zvýšenie didaktickej efektívnosti vyučovania. Takto spracované inovatívne metódy sme aplikovali v didaktickom systéme s použitím (aj) multimediálnej techniky, spolu so spracovanými materiálmi ich overili a porovnali v praxi. Očakávaním bolo zlepšenie výkonu v prvých troch oblastiach Niemierkovej taxonómie (zapamätania, porozumenia, špecifického transferu) a aktívneho učenia sa žiakov nižšieho stredného vzdelávania prostredníctvom aplikácie nových metód do obsahu vyučovacieho predmetu Technika.; In the practical part, we have designed and created innovative methods (e.g. the P & E meth-od) to ensure the increase of efficiency of didactic teaching. These innovative methods were ap-plied in the didactic system with a use of (not only) multimedia technology and along with used documentation were verified and compared in practice. Expectation was an improvement in per-formance in the first three areas of Niemierko taxonomy (remembering, understanding, and specif-ic transfer) and active learning of students in lower secondary education through the application of new methods in content of teaching Technical education. In each chapter of the monograph, we introduced the main objective of long-term work to seek the improvement of the quality of tech-nical education.
Authors and Affiliations
JÁN Stebila
Keywords
Related Articles
- EP ID EP193570
- DOI 10.15584/eti.2016.4.35
- Views 50
- Downloads 0
Badanie pamięci elektronicznych w kształceniu inżynierów bezpieczeństwa; Electronics Memory Testing in Education of Safety Engineers
W artykule ukazano i uzasadniono umiejscowienie problematyki badań elektronicznych pa-mięci w treściach kształcenia kierunku studiów inżynieria bezpieczeństwa. Na bazie analizy istnie-jących rozwiązań opisano projekt i r...
Współbieżne modele czasu rzeczywistego przekształtników energoelektronicznych w kształceniu inżynierskim; Simultaneous Real-Time Models of Power Electronics Converters
Badanie układów energoelektronicznych zarówno do celów dydaktycznych, jak i naukowych wymaga przeprowadzania testów układów sterowania i regulacji. Testy te nie zawsze kończą się sukcesem, zwłaszcza w sytuacji nieprzewid...
Edukacja włączająca jako odpowiedź na potrzeby studentów z niepełnosprawnością Inclusive Education as a Response to the Students with Disabilities Needs
Celem artykułu jest zaprezentowanie problematyki edukacji włączającej na poziomie szkolnictwa wyższego. Szczególna uwaga zostanie skierowana na określenie założeń uczelni otwartej na niepełnosprawnych oraz procesu naucza...
Postawy nauczyciela wobec uczniów – dzieci znanych mu osób Teachers Attitudes Towards Students Being Children of People Known to Them
Nauczyciel, rozpoczynając pracę w klasie, zazwyczaj dopiero poznaje znajdujących się w niej uczniów. Zdarza się jednak, iż uczy dzieci już znanych mu wcześniej rodziców. Znajomość ta może mieć bliski charakter, a nawet o...
Requirements for Professional Competence Formation of Environmentalists in the Society Transition to Sustainable Development
This article is dedicated to reasoning of requirements formation for professional competence system of future environmentalists in the society transition to sustainable development. It is pro-posed to form professional c...