Özel Eğitim Öğretmenlerinin Sosyal Problem Çözme Becerilerinin Değerlendirilmesi

Journal Title: Akdeniz İnsani Bilimler Dergisi - Year 2017, Vol 7, Issue 1

Abstract

Bu araştırmanın amacı özel eğitim öğretmenlerinin sosyal problem çözme becerilerinin düzeylerinin belirlenmesidir. Özel eğitim öğretmenlerinin problem çözme becerileri cinsiyet ve çalışma yılı değiş-kenlerine göre incelenmiştir. Araştırmaya çeşitli illerde görev yapmakta olan 115 özel eğitim öğretmeni katılmıştır. Araştırma verileri, araştırmacılar tarafından hazırlanan demografik form, sosyal problem çöz-me becerileri için D’ Zurilla ve diğerleri (2002) tarafından geliştirilen ve Çekici (2009) tarafından Türk-çeye uyarlanan “Sosyal Problem Çözme Envanteri- Kısa Formu”, kullanılmıştır. Verilerin yüzde ve frekans dökümleri alınmış ve t- testi uygulanmıştır. Araştırma bulgularına göre, öğretmenlerin cinsiyete göre sosyal problem çözme özellikleri incelendiğinde; kadın öğretmenlerin daha fazla olumsuz yönelim, erkek öğretmenlerin ise daha fazla kaçınım gösterdiği bulunmuştur. Çalışma yılına göre ise sosyal prob-lem çözme özelliklerinde anlamlı fark bulunmamıştır.

Authors and Affiliations

Deniz Tekin Ersan, Şükran Alan

Keywords

Related Articles

Üniversite Hastanesi Masa Başı Çalışanlarında Kardiyovasküler Hastalık Riski ve Fiziksel Aktivite Düzeyinin Cinsiyete Göre İncelenmesi

Bu çalışmanın amacı, masa başı çalışanlarda kardiyovasküler hastalık riski ve fiziksel aktivite düze-yinin cinsiyete göre incelenmesidir. Araştırmaya üniversite hastanesinde masa başında çalışan toplam 401 kişi (128 erke...

Sistematik Siyasi Bir Anlayış Olarak Biyosiyaset

Biyosiyaset dâhilinde yaşam ve ölüm olgusu pek çok açıdan siyasi egemenlik tarzı ile doğrudan iliş-kilidir. Siyasal iktidarın kendisini yaşatmak için uyruklarını belirli bir bütünsellik içinde tutma çabası, yasal kurumsa...

Yerel Halkın Kaleiçi Kültür Turizmi Potansiyeline İlişkin Algıları

Çalışmanın temel amacı, Antalya ili Kaleiçi Bölgesi’nin yerel halk açısından Kültür Turizmi bağla-mında tanınırlığını ölçerek, sürdürülebilir turizmin önemli bir basamağı olan kültür turizminin bu bölgede devamlılığını...

Margaret Oliphant’s Prolificacy and Anxiety of Artistic Creation: A Study of Her Autobiography

Margaret Oliphant (1828-1897) was a Scottish Victorian, considered one of the most prolific writers of the Victorian period. She was very well known in her lifetime; yet, today she is consid...

Genç Sporcu ve Antrenörlerde Sigara İçme Alışkanlık ve Davranışları

Bu çalışmanın amacı, genç sporcu ve antrenörlerde sigara içme alışkanlığının ve sigara içme davranışını etkileyen değişkenlerin incelenmesidir. Araştırma, Konya’da 2016 yılında düzenlenmiş olan Türkiye Genç-ler Halter...

Download PDF file
  • EP ID EP529849
  • DOI 10.13114/MJH.2017.339
  • Views 95
  • Downloads 0

How To Cite

Deniz Tekin Ersan, Şükran Alan (2017). Özel Eğitim Öğretmenlerinin Sosyal Problem Çözme Becerilerinin Değerlendirilmesi. Akdeniz İnsani Bilimler Dergisi, 7(1), 325-332. https://europub.co.uk/articles/-A-529849