PARA UMA EDUCAÇÃO FÍSICA NÃO FASCISTA: contra os adversários do currículo escolar
Journal Title: Revista Espaço do Currículo - Year 2023, Vol 16, Issue 1
Abstract
O sentido foucaultiano de fascismo não se restringe a um regime de Estado, mas também, e talvez principalmente, às formas de fascismo que estão em todos nós. Este texto discute o currículo da Educação Física em uma perspectiva não fascista, com e a partir do pensamento de Michel Foucault. Para tal, no primeiro momento demonstramos a relação entre a trajetória da Educação Física escolar com os regimes de verdade, entendendo como premissa o currículo enquanto dispositivo de fabricação de subjetividades. Em um segundo momento, analisamos como o texto da Base Nacional Comum Curricular funciona como dispositivo de poder e seus efeitos na produção de um projeto mais amplo, o cosmopolitismo. Por fim, refletimos sobre as possibilidades de liberação na Educação Física em prol de um ‘currículo afirmativo’, em consonância com os princípios de uma vida não fascista.
Authors and Affiliations
Renato Cavalcanti Novaes, Silvio de Cássio Costa Telles
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- EP ID EP718700
- DOI https://doi.org/10.15687/rec.v16i1.65992
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