ПАРАДИГМЫ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ИСТОРИЧЕСКИЙ АСПЕКТ

Abstract

Вступая в 21 век, необходимо четко и осознанно представлять, какими должны быть высшее профессиональное образование и специалисты, выпускаемые высшей школой. В последнее время центральное место дискуссий научной общественности занимают проблемы образования. Эти проблемы обусловлены как внутренними, связанными с результатами реформирования процессами, так и с социальными изменениями за последние годы.

Authors and Affiliations

Екатерина Ильинична Приходченко

Keywords

Related Articles

ФОРМИРОВАНИЕ ГУМАНИТАРНОЙ СРЕДЫ В АКАДЕМИИ ГРАЖДАНСКОЙ ЗАЩИТЫ

В статье рассмотрены вопросы, связанные с гуманизацией и гуманитаризацией высшего образования, с гуманитарной составляющей технического образования, раскрыто содержание понятия «гуманитарная среда», обозначена ее роль в...

НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОЦЕССА ФОРМИРОВАНИЯ ОБЩЕКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ БУДУЩИХ ИНЖЕНЕРОВ

В современном мире в развитых странах наблюдается повышенный спрос на специалистов инженерного профиля, личностные качества которых можно разделить на основные и профессиональные. Период обучения в вузе для будущего инже...

ОСОБЕННОСТИ ОГНЕЗАЩИТЫ МЕТАЛЛИЧЕСКИХ ФЕРМ МЕТАЛЛОКАРКАСНЫХ ЗДАНИЙ

Строительство зданий с использованием металлических конструкций каркаса привлекает заказчика скоростью монтажа, экономической выгодой и т.д. Главный недостаток металлических конструкций – низкий предел огнестойкости. Пов...

УПРАВЛЕНИЕ БЕЗОПАСНОСТЬЮ НА ОСНОВЕ ОЦЕНКИ РИСКОВ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЙ

В статье изучены характеристики методологической базы управления рисками для определения основных методов, применимых для оценки риска чрезвычайных ситуаций. Представлено рассмотрение сущности риска как основного понятия...

ОЦЕНКА ТЕПЛОВОГО ЛУЧИСТОГО ПОТОКА, ВОЗДЕЙСТВУЮШЕГО НА СПАСАТЕЛЯ ПРИ ТУШЕНИИ ПОЖАРА

Определены тепловые лучистые потоки от фронта пламени пожара, действующие на спасателя в зависимости от площади сечения фронта пламени, максимальной температуры очага пожара и расстояния от фронта пламени. Исследована пл...

Download PDF file
  • EP ID EP663429
  • DOI -
  • Views 97
  • Downloads 0

How To Cite

Екатерина Ильинична Приходченко (2019). ПАРАДИГМЫ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ИСТОРИЧЕСКИЙ АСПЕКТ. «Вестник Академии гражданской защиты», 1(3), 61-66. https://europub.co.uk/articles/-A-663429