PE TEACHERS’ VIRTUES AND VICES DETERMINING HOW THEY ARE PERCEIVED BY STUDENTS
Journal Title: Rozprawy Społeczne - Year 2017, Vol 11, Issue 3
Abstract
Introduction. The aim of the study was to determine which personality traits exerted a positive and negative influence on students’ perception of their physical education (PE) teacher. Material and methods. The study included 1238 individuals (655 females and 583 males) at three levels of education, i.e. lower-secondary, upper-secondary and higher education. A diagnostic poll method and a questionnaire were applied in the study. Results. As for the positive features affecting the image of a PE teacher, being fair was the most expected trait pointed to by females. Upper-secondary school male students indicated a sense of humour, while the remaining groups again pointed to being fair. The negative trait which the participants of the study found to affect their perception of the teacher negatively, regardless of their sex and education, was bad-tamper. The level of one’s education significantly influenced the number of the analyzed virtues and vices affecting the image of the PE teacher. However, the respondents’ sex did not seem to be so relevant. Conclusions. The findings enable PE teachers to model their image depending on their students’ sex and the level of educational institution in which they are employed.
Authors and Affiliations
Mirosław Zalech
Keywords
Related Articles
- EP ID EP335679
- DOI -
- Views 48
- Downloads 0
Profilaktyka presuicydalna w wymiarze globalnym i lokalnym - zarys problemu
Zgodnie z raportem Światowej Organizacji Zdrowia (WHO) co 40 sekund na kuli ziemskiej ktoś umiera śmiercią samobójczą i na ogół jest to osoba wkraczająca w życie. Samobójstwa nie należy traktować jako pojedynczego aktu o...
WYBORY EDUKACYJNE STUDENTÓW PAŃSTWOWEJ SZKOŁY WYŻSZEJ IM. PAPIEŻA JANA PAWŁA II W BIAŁEJ PODLASKIEJ W KONTEKŚCIE BEZPIECZEŃSTWA SPOŁECZNEGO
Celem bezpieczeństwa społecznego jest tworzenie warunków do rozwoju i umożliwienie uczestnictwa w życiu społecznym. W odniesieniu do uczelni wyższej z obszaru bezpieczeństwa społecznego schodzi się na poziom bezpieczeńst...
Zaburzenia mowy a trudności w czytaniu i pisaniu
Wstęp. Mowa, która jest dźwiękowym porozumiewaniem się ludzi, pełni ważną rolę w życiu człowieka. Prawidłowy rozwój mowy jest bardzo ważnym elementem dojrzałości szkolnej dziecka. Zaburzenia mowy mogą być przyczyną m.in....
HEALTH-RELATED BEHAVIOURS IN STUDENTS OF NURSING IN POLAND AND LATVIA
Introduction. The article aims to present the degree of health-related behaviour in female students of nursing in Poland and Latvia. Material and methods. The study involved 140 female students, with 65 coming from Polan...
Tutoring rodzinny jako element kultury szkoły
Wstęp. Celem pracy jest analiza tutoringu rodzinnego rozumianego jako element kultury szkoły. Wnioski pochodzą z trwającego ponad dwa lata badania kultury żeńskiej szkoły podstawowej, realizującej model edukacji spersona...